%0 Thesis
%9 S2
%A Daud, Maimunah H.
%B Program Pascasarjana
%D 2010
%F UNY:45852
%I UNY
%K kompetensi guru sains, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
%T Kompetensi Guru Sains dalam Melaksanakan KTSP di SMP/MTs Negeri Kota Ende
%U http://eprints.uny.ac.id/45852/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kompetensi pedagogik guru dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran; dan 2) Kompetensi profesional guru dalam penguasaan materi.  Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan survei. Subjek penelitian pada enam SMP/MTs Negeri yang terdiri atas 6 kepala sekolah, 26 guru-guru sains, dan 195 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif.  Hasil analisis menemukan bahwa: (1) Rerata skor penilaian kompetensi pedagogik guru sains SMP/MTs Negeri kota Ende untuk keenam sekolah tersebut adalah 66,75 (79,47%) berarti digolongkan pada kategori sangat baik. Nilai rerata tersebut mengindikasikan bahwa guru menguasai kompetensi pedagogik dengan sangat baik. (2) Rerata skor penilaian kompetensi professional guru sains SMP/MTs Negeri kota Ende untuk keenam sekolah tersebut adalah 31,33 (78,32%) berarti digolongkan pada kategori sangat baik. Nilai rerata tersebut mengindikasikan bahwa guru menguasai kompetensi profesional sangat baik.