%X Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia
pembelajaran interaktif pada mata pelajaran IPA materi pengenalan struktur bumi
yang layak digunakan untuk peserta didik kelas 5 semester 2 sekolah dasar
sebagai media bantu dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D. Proses penelitian
pengembangan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan yang diadaptasi dari
model R&D Borg & Gall dan Dick & Carey. Langkah yang ditempuh dalam
penelitian pengembangan ini yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan data, 2)
perencanaan, 3) pengembangan produk awal, 4) validasi ahli materi dan media, 5)
uji lapangan utama, 6) revisi hasil uji coba lapangan utama, 7) uji lapangan awal,
8) revisi hasil uji lapangan awal, 9) uji lapangan operasional, 10) revisi produk
akhir. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 dosen PGSD FIP UNY, 2 dosen KTP
FIP UNY, dan 42 peserta didik kelas 5 SDN 2 Percobaan. Metode yang
digunakan dalam mengumpulkan data adalah angket, observasi, wawancara dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah sebuah produk multimedia pembelajaran
interaktif materi Pengenalan Struktur Bumi yang layak digunakan sebagai media
belajar peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar. Kelayakan produk multimedia dinilai
dari hasil validasi ahli media dengan nilai rata-rata 4.4 (Baik) dan hasil validasi
ahli materi dengan nilai rata-rata 4.7 (Sangat Baik). Penilaian kelayakan
multimedia diperkuat dengan hasil uji coba lapangan awal dengan rata-rata (4.5),
uji coba lapangan utama dengan rata-rata (4.7), dan uji coba lapangan operasional
dengan rata-rata (4.9) di SDN 2 Percobaan.
%A Afdal Aria Gumilang
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR SEMESTER 2 MATA PELAJARAN IPA MATERI PENGENALAN STRUKTUR BUMI
%D 2016
%L UNY45323