@techreport{UNY45306,
            year = {2016},
            type = {Project Report},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Yara Arli Zahputra Yara Arli Zahputra},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
LOKASI SMP NEGERI 2 NGEMPLAK
TAHUN AKADEMIK 2016/2017},
         journal = {Laporan PPL},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
        keywords = {mahasiswa, PPL, Seni Budaya, SMPN 2 Ngemplak},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/45306/},
        abstract = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan untuk semua jurusan. Dengan adanya kegiatan PPL mahasisiwa dapat mengenal serta menghayati seluk beluk lemaga pendidikan dengan segenap permasalahanya, baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan administrasi pendididkan, dan kemudian menerapkan setiap disiplin ilmuyang telah mereka pelajari sebelumnya. Saat ini kegiatan PPL dilaksanakan secara terbimbing yang penyelenggaraanya di sekolah. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan produktifitas tenaga pendidik, khususnya calon guru baik dama segi kualitas maupun kuantitas.
Praktik Penglaman Lapangan bertujuan untuk memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman yang lebih tentang kegiatan operasional di sekolah sehingga mereka dapat mengabdikan diri bagi sekolah. Mereka juga dapat memiliki bekal keterampilan yang lebih didalam dunia pendidikan sehingga mereka siap akan terjun dalam dunia pendidikan yang sebenarnya nantinya.
Kegiatan PPL yang dilaksanakan di sekolah diawali dengan observasi taggal 15 juli 2016, kemudian pelaksanaanPPL dari tanggal 15 Juli 2016 sampai 15 september 2016, yang berlokasi di SMP Negeri 2 Ngemplak. Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Ngemplak ini, penyususn mendapat kesempatan praktek mengajar mata pelajaran Seni Rupa di kelas VII yaitu kelas VII A, VII B, dan VII C. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ppl yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, dan pengolahan kelas. Mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan program studi masing-masing.}
}