%0 Thesis
%9 S2
%A Zulmiani, Nuri
%B Program Pascasarjana
%D 2016
%F UNY:45174
%I UNY
%K pemanfaatan  lingkungan  sebagai  sumber  belajar,  penguasaan konsep, kreativitas
%T Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas III SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta.
%U http://eprints.uny.ac.id/45174/
%X Penelitian	ini	bertujuan	untuk	mengetahui	pengaruh	pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar terhadap; (1)penguasaan konsep, dan (2) kreativitas pada pembelajaran tematik siswa kelas III.  Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretest- posttest control group design. Penelitian ini menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta. Penentuan sampel dilakukan menggunakan simple random sampling. Kelas IIIB SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta sebagai kelas eksperimen mengikuti pembelajaran memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar dan kelas IIIA SD Negeri Adisucipto 1 Yogyakarta sebagai kelas kontrol mengikuti pembelajaran  yang	memanfaatkan lingkungan dalam kelas sebagai sumber belajar. Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan lingkungan sebagai  sumber  belajar,  data  dianalisis  menggunakan  uji-t  dengan  bantuan program komputer SPSS 21 for windows.  Hasil  penelitian	menunjukkan  bahwa  pemanfaatan  lingkungan  sebagai sumber belajar; (1) tidak berpengaruh terhadap penguasaan konsep dengan taraf signifikan menunjukkan 0,064>0,05, (2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas dengan taraf signifikan menunjukkan 0,000<0,05, pada pembelajaran tematik siswa kelas III.