eprintid: 45092
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1271
dir: disk0/00/04/50/92
datestamp: 2016-12-27 03:07:30
lastmod: 2019-01-30 12:30:06
status_changed: 2016-12-27 03:07:30
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Kurniawan, Arif
corp_creators: Dr. Nurhadi
title: HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA KARYA SASTRA 
DAN PENGUASAAN KOSAKATA 
TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN 
SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDUL
ispublished: submitted
subjects: E1
divisions: fbs_jurdik_indonesia_pend_bahasa_dan_sastra_indonesia
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1)  tingkat  kebiasaan membaca karya 
sastra, (2)  tingkat penguasaan kosa, (3) keterampilan menulis cerpen, serta  (4) hubungan yang 
signifikan antara kebiasaan membaca karya sastra dan penguasaan kosakata terhadap 
keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul. 
Penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X
SMAN se-Kabupaten Gunungkidul. Sampel penelitian berjumlah 310 siswa yang diambil dari 
enam sekolah secara  random sampling.  Teknik pengambilan data dengan angket dan tes. 
Kebiasaan membaca karya sastra diukur dengan angket. Jumlah butir pernyataan sebanyak 30 
butir dengan alternatif jawaban menggunakan skala Likert. Tes penguasaan kosakata 
menggunakan soal pilihan ganda yang berjumlah 30 butir dengan 4 alternatif jawaban. 
Keterampilan menulis cerpen diukur dengan tes atau praktik menulis cerpen. Analisis data 
menggunakan metode korelasi  product moment. Sebelum analisis data, dilakukan uji prasyarat
analisis berupa uji normalitas, uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Untuk uji hipotesis 
menggunakan analisis regresi ganda. Keseluruhan data diolah menggunakan program SPSS 17. 
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, tingkat kebiasaan membaca karya sastra
berada pada kategori sedang yakni pada interval  82  –  114  dengan frekuensi 232 (74,84%). 
Kedua, tingkat penguasaan kosakata pada kategori sedang yakni pada interval  15 – 25 dengan
frekuensi sebesar 233 (75,16%). Ketiga, tingkat keterampilan menulis cerpen juga tergolong 
sedang yakni pada interval 29  –  55 dengan frekuensi sebesar 225 (72,50%). Keempat, ada 
hubungan positif dan signifikan antara kebiasaan membaca karya sastra dan penguasaan 
kosakata terhadap keterampilan menulis cerpen yang ditunjukkan oleh koefisien determinasi (R2
sebesar  0,372.
date: 2016-11-23
date_type: submitted
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
department: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
thesis_type: skripsi
citation:   Kurniawan, Arif  (2016) HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA KARYA SASTRA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDUL.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/45092/1/skripsi%20jadi%20satu%20%282%29.pdf