%0 Report
%9 Project Report
%A Erna Suryani, Erna Suryani
%D 2016
%F UNY:45026
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K PPL, SMP Negeri 2 Kalasan, Kelas VIII, PKK-Keterampilan.
%T LAPORAN INDIVIDU  PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)  DI SMP NEGERI 2 KALASAN
%U http://eprints.uny.ac.id/45026/
%X Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan  kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon  pendidik dan tenaga kependidikan. Program PPL ini pun sebagai sarana untuk  membekali mahasiswa bidang kependidikan dengan keterampilan berupa  kemampuan memberikan pembelajaran di kelas, manajerial sekolah dan  mengatasi permasalahan yang muncul dalam kegiatan pengajaran di lapangan.  Tujuan yang lain dari kegiatan ini yakni memberikan pengalaman lapangan  secara nyata kepada mahasiswa tentang keadaan dan kondisi yang sebenarnya  suatu lingkungan sekolah. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan  mampu memberi sumbangsih pemikiran untuk memajukan kualitas lembaga  dan mampu memotivasi masyarakat sekolah dalam usaha mengembangkan  segala potensi yang dimilikinya.  Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kalasan sebagai Sekolah yang  menjadi salah satu sasaran penempatan mahasiswa PPL diharapkan akan menjadi  lebih aktif dan kreatif dalam mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki.  Siswa- siswi di sekolah ini memiliki banyak prestasi dan didukung dengan  sarana dan prasarana penunjang proses kegiatan belajar mengajar yang terdiri  dari beberapa fasilitas yang tersedia di sekolah. Sekolah ini pun merupakan  sekolah adiwiyata, di mana kebersihan lingkungan sekolah menjadi perhatian  utama bagi seluruh warga sekolah.  Progam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) meliputi observasi Pra PPL  dan pelaksanaan PPL di sekolah. Praktik mengajar dilaksanakan di kelas  VIII pada matapelajaran PKK-keterampilan, sebelum melakukan praktik  mengajar mahasiswa membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebagai  acuan dalam mengajar. Dalam pelaksanaan PPL mahasiswa mempunyai Guru  Pembimbing Lapangan yang merupakan guru mata pelajaran terkait program  studi mahasiswa, dengan harapan bahwa Guru Pembimbing Lapangan dapat  membimbing mahasiswa dalam praktik mengajar.