TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/45010/
ID  - UNY45010
M1  - skripsi
AV  - public
TI  - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE UNTUK PENGUASAAN

GERBANG LOGIKA DASAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PB  - UNY
A1  - Farah Puspa, Marsyali
N2  - Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengetahui unjuk kerja media

pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar, (2) mengetahui

kelayakan media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logia dasar, dan (3)

mengetahui dampak media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika

dasar.

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan

model pengembangan ADDIE menurut Robert Maribe Branch dan model

pengembangan Waterfall menurut Pressman. Instrumen yang digunakan adalah

angket dengan menggunakan empat pilihan jawaban untuk ahli dan empat pilihan

jawaban untuk siswa. Validitas yang digunakan berdasarkan pendapat ahli (Expert

Judgement).

Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) unjuk kerja media pembelajaran mobile

gerbang logika dasar dikategorikan ?Sangat Baik? dengan rerata nilai 100 pada

indikator kesesuaian media dan ketepatan navigasi sesuai dengan dimensi functionality

standar ISO 9126, (2) kelayakan materi pada media pembelajaran mobile ditinjau dari

ahli materi memperoleh rerata nilai sebesar 79,69 dengan kategori ?Sangat Layak?

sedangkan dari ahli media memperoleh rerata nilai sebesar 77,60 dengan kategori

?Sangat Layak?, dan (3) penggunaan media pembelajaran mobile berdampak pada

penguasaan gerbang logika dasar diketahui dari adanya perbedaan yang signifikan

berdasarkan uji Wilcoxon dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 pada SMK N 2 Pati

dan 0,008 pada SMK Muhammadiyah Kudus, serta nilai gain berdasarkan modus

sebesar 36,84% dengan kategori ?Lebih dari Sedang? untuk SMK N 2 Pati dan nilai

gain berdasarkan modus sebesar 37,04% dengan kategori ?Sedang? untuk SMK

Muhammadiyah Kudus.

Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran Mobile, Gerbang Logika Dasar
Y1  - 2016/12/22/
ER  -