TY  - RPRT
N2  - Universitas Negeri Yogyakarta mempunyai program PPL (Praktik
Pengalaman Lapangan) untuk mahasiswa S1 yang mengambil prodi
kependidikan.yang bertujuan untukmemberikan pengalaman dan kesempatan kepada
mahasiswa agar dapat menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang
didapatkannya di bangku perkuliahan ke dalam kehidupan pendidikan dalam hal ini
adalah sekolah. SMK Muhammadiyah 4 Klaten Tengah yang beralamatkan di Jalan
Jombor Indah Km. 1 Klaten Tengah merupakan salah satu dari sekian sekolah yang
dijadikan lokasi program PPL UNY pada tahun 2014 ini. 
Dalam pelaksanaan program PPL yang dimulai 1 Juli 2014 sampai 17
September 2014, kegiatan yang dilaksanakanberupa praktik mengajar kepada siswa
kelas X dan XI Jurusan Teknik Kendaraan Ringan. Mahasiswa praktikan mengajar
mata pelajaran Teknologi Dasar Otomotif dan Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin
Kendaraan Ringan. Mahasiswa praktikan juga membuat persiapan perangkat
pembelajaran. Perangkat Pembelajaran meliputi pembuatan rencana pembelajaran,
program semester serta beberapa administrasi mengajar untuk mata pelajaran
Teknologi Dasar Otomotif dan Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan
Ringan. Bimbingan dengan guru pembimbing selalu dilaksanakan oleh mahasiswa 
praktikan mengenai teknik-teknik penguasaan kelas, penyampaian materi dan tata 
cara praktik setelah selesai mengajar.
Dari kegiatan PPL ini mahasiswa praktikan memperoleh pengalaman yang 
belum pernah diperoleh di perkuliahan, terutama dalam pengalaman dalam mengajar
di kelas. Dalam pelaksanaan program-program tersebut tidak pernah terlepas dari
hambatan-hambatan akan tetapi dengan kerja sama dan komunikasi yang baik
hambatan-hambatan tersebut dapat teratasi dan dapat menjadi sebuah pengalaman
berharga bagi perjalanan menuju kesuksesan dimasa yang akan datang.
Y1  - 2014///
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Aprian Firmansyah, Aprian Firmansyah
AV  - public
TI  - LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 
DI SMK MUHAMMADIYAH 4 KLATEN TEGAH
ID  - UNY44935
M1  - project_report
UR  - http://eprints.uny.ac.id/44935/
ER  -