TY  - THES
A1  - Lingga Jati, Nurogo
PB  - Fakultas Teknik
N2  - Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik permesinan bubut di
kelas XI TPA Jurusan Teknik Mesin SMK Muhammadiyah Prambanan setelah
mengikuti pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis proyek (project
based learning).
Penelitian ini dilaksanakan dengan rancangan penelitian tindakan kelas
dengan 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TPA SMK
Muhammadiyah Prambanan tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 27 siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan penilaian pelaksanaan (project based
learning) berupa hasil praktik. Analisis data penelitian dilakukan melalui analisis
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa
pada mata diklat Teknik Permesinan Bubut melalui implementasi pembelajaran
berbasis proyek. Pada Siklus I, hasil belajar meningkat dari rata-rata 7,76 menjadi
rata-rata sebesar 8,67 dengan ketuntasan 66,67% menjadi 81,48%. Pada siklus II,
hasil belajar kembali mengalami peningkatan rata-rata dari 8,67 menjadi rata-rata
sebesar 9,19 dengan ketuntasan 81,48% menjadi 100%. Penerapan metode
pembelajaran berbasis proyek (project based learning) dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada pembelajaran Teknik permesinan bubut di kelas XI TPA SMK
Muhammadiyah Prambanan?.
Kata Kunci: pembelajaran berbasis proyek, project based learning), hasil
belajar
Y1  - 2015///
UR  - http://eprints.uny.ac.id/44543/
ID  - UNY44543
M1  - skripsi
TI  - Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning)
Pada Mata Pelajaran Teknik Permesinan Bubut Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa di SMK Muhammadiyah Prambanan
AV  - public
ER  -