@phdthesis{UNY44280,
            year = {2012},
          school = {FBS UNY},
          author = {Tomy Sayoga},
           title = {NILAI-NILAI MORAL DAN BUDAYA
DALAM KUMPULAN CERPEN
ROBOHNYA SURAU KAMI KARYA A.A NAVIS
DAN KESESUAIANNYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA
DI SMA},
           month = {July},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/44280/},
        keywords = {MORAL DAN BUDAYA, ROBOHNYA SURAU KAMI, PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA},
        abstract = {NILAI-NILAI MORAL DAN BUDAYA DALAM KUMPULAN CERPEN
ROBOHNYA SURAU KAMI KARYA A.A NAVIS DAN KESESUAIANNYA
SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Tomy Sayoga
(05201244037)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menemukan dan mendeskripsikan nilainilai
moral dan budaya yang terdapat pada kumpulan cerepen Robohnya Surau
Kami karya A.A Navis, (2) menemukan kesesuaian nilai-nilai budaya dalam
kumpulan cerpen Robohnya Surau kami sebagai bahan pembelajaran sastra di
SMA.
Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan cerpen karya A.A Navis
yang berjudul Robohnya Surau Kami dan diterbitkan oleh PT. Gramedia Pustaka
Utama Jakarta, April 2012 pada cetakan kedelapanbelas. Pendekatan penelitian
yang digunakan adalah penelitian analisis konten dengan teknik analisis kualitatif.
Pengujian validitas data diukur dengan validitas semantik dan pengujian
reliabilitas dalam penelitian ini dilakukan dengan cara reliabilitas intrarater, yaitu
membaca dan meneliti secara berulang-ulang hingga menemukan data yang valid.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang terdapat dalam
kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami meliputi: hubungan manusia dengan
Tuhan (religi), hubungan manusia dengan sesama manusia (sosial), hubungan
manusia dengan akam sekitar, hubungan manusia dengan diri sendiri. Nilai moral
yang mencerminkan hubungan manusia dengan Tuhan (religi) meliputi: (a)
mengakui adanya Tuhan, (b) berdoa dan beribadah, (c) bersyukur, (d) tawakal.
Nilai moral yang mencerminkan hubungan manusia dengan sesma manusia
(sosial) meliputi: (a) tolong menolong, (b) menasehati, (c) kasih sayang, (d) minta
maaf, (e) saling menghormati, (f) sikap tanggung jawab. Nilai moral yang
mencerminkan hubungan manusia dengan alam sekitar yaitu: (a) menghargai
alam. Adapun nilai moral dalam konteks hubungan manusia dengan diri sendiri
meliputi: (a) bekerja keras, (b) sabar, (c) tegar, (d) sombong, (e) egois, (f)
berprasangka buruk. Nilai-nilai moral dalam kumpulan cerpen ini sesuai bila
dijadikan sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA. Pertama, sesuai dengan
salah satu tujuan pendidikan sastra Indonesia karena dapat dimanfaatkan sebagai
media pembelajaran siswa demi meningkatkan sikap budi pekerti mereka. Kedua,
sesuai diajarkan dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk
tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), yaitu pada kelas X semester 1 dengan
Standar Kompetensi (SK): berbicara dan pada kelas XI semester 2 dengan Standar
Kompetensi (SK): mendengarkan. Ketiga, aspek bahasa dalam kumpulan cerpen
tersebut mudah dipahami siswa. Aspek psikologis dapat dijadikan siswa sebagai
pedoman dalam beretika dimana saja berada. Aspek latar belakang budaya dalam
kumpulan cerpen tersebut dapat dimanfaatkan siswa sebagai tambahan
pengetahuan dan pengenalan keanekaragaman budaya Indonesia dan wawasan
tentang nilai-nilai moral dan budaya.}
}