%0 Thesis
%9 S1
%A Yuniati, Rita
%B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
%D 2012
%F UNY:44265
%I FBS UNY
%K MENULIS RANGKUMAN, SMP NEGERI 4 DEPOK
%T PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS RANGKUMAN BERITA  BERBASIS DEBAT PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 4  DEPOK, SLEMAN YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/44265/
%X PELAKSANAN PEMBELAJARAN MENULIS RANGKUMAN BERITA  BERBASIS DEBAT PADA SISWAPELAKSAN KELAS VIII C  SMP NEGERI 4 DEPOK, SLEMAN YOGYAKARTA  oleh Rita Yuniati  NIM 08201244066  ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajran  menulis rangkuman berita berbasis debat, di kelas VIII C SMP Negeri 4 Depok,  Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek  penelitian siswa-siswi kelas VIII C SMP Negeri 4 Depok, Sleman Yogyakarta  yang berjumlah 32 siswa dan objek pelaksanaan pembelajaran rangkuman berita.  Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pengamatan partisipatif dan  analisis dokumen. Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data antara  lain: lembar pengamatan dan pedoman/lembar penilaian kemampuan menulis  rangkuman dan debat. Teknik analisis data dalam penelitian, yaitu deskriptif  kualitatif.  Hasil penelitian ini menujukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran  menulis rangkuman berita berbasis debat siswa-siswi kelas VIII C SMP Negeri 4  Depok, Sleman Yogyakarta berjalan secara optimal. Pelaksanaan pembelajaran  menulis rangkuman berita berbasis debat, unsur yang dituliskan terdiri dari unsur  5W dan 1H yaitu what, when, where, who, why, dan how, siswa dapat  menuliskan rangkuman berita sesuai unsur 5 W dan 1 H melalui pembelajran  debat kelompok. Nilai rata-rata siswa setiap pertemuan yaitu pada pertemuan  pertama yaitu 75,19, nilai rata-rata pertemuan kedua yaitu 72,70, nilai rata-rata  pertemuan ketiga yaitu 74,41, dan pada pertemuan keempat nilai rata-rata siswa  73,43.