The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Pengaruh Nilai-Nilai Karakter terhadap Prestasi Belajar di SDIT Salman Al Farisi dan SDIT Salman Al Farisi 2.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai-nilai karakter terhadap prestasi belajar peserta didik di SDIT Salman Al Farisi dan SDIT Salman Al Farisi 2. Pendekatan pada penelitian ini adalah kuantitatif. Subjek pada penelitian ini terdiri atas peserta didik kelas 4 hingga 6 di SDIT Salman Al Farisi dan SDIT Salman Al Farisi 2 yang ditentukan dengan teknik cluster sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan nilai rapor. Analisis deskriptif dengan menggunakan kategorisasi dilakukan untuk menggambarkan karakter yang tampak pada peserta didik. Analisis inferensi dilakukan untuk melihat pengaruh nilai-nilai karakter dengan prestasi belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa temuan. Karakter disiplin peserta didik di SDIT Salman Al Farisi dan SDIT Salman Al Farisi 2 mendapatkan nilai rata-rata tertinggi, sedangkan karakter percaya diri berada pada nilai rata-rata paling rendah. Peserta didik memiliki karakter toleransi berada pada kategorisasi tinggi yang dominan dibanding nilai karakter taat beribadah, bersyukur, jujur, disiplin, sopan santun, dan percaya diri. Nilai-nilai karakter memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik. Dari beberapa karakter yang diteliti, karakter disiplin memiliki pengaruh signifikan pada prestasi belajar peserta didik.
Pengaruh Nilai-Nilai Karakter terhadap Prestasi Belajar di SDIT Salman Al Farisi dan SDIT Salman Al Farisi 2. (Text)
HTML Summary of #43897 Pengaruh Nilai-Nilai Karakter terhadap Prestasi Belajar di SDIT Salman Al Farisi dan SDIT Salman Al Farisi 2.
Psikologi