TY  - RPRT
AV  - public
TI  - LAPORAN INDIVIDU
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
ID  - UNY43692
M1  - project_report
UR  - http://eprints.uny.ac.id/43692/
Y1  - 2014///
N2  - Praktik Pengalaman lapangan merupakan mata kuliah wajib bagi
mahasiswa UNY yang mengambil jalur kependidikan. Tujuan dari PPL ini adalah
utnuk melatih mahasiswa dalam memperoleh pengalaman faktual tentang proses
pembelajaran dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi
keguruan/kependidikan dan mengetahui secara langsung proses kegiatan belajar
mengajar di sekolah, mengenalkan mahasiswa kepada lembaga kependidikan yang
sebenarnya sehingga dapat megetahui segenap permasalahan yang terkait dengan
proses pembelajaran, selain itu diharapkan mahasiswa dapat memeperoleh bekal
pengalaman dalam rangka meningkatkan profesionalitas kerja di dunia
pendidikan.
Program PPL di SMA Negeri 8 Purworejodilaksanakan pada tanggal 14
Juli sampai 17September 2014.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk melatih praktikan
dalam menerapkan kemampuannya dan pengetahuannya serta mempraktikkan
ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan. Dengan demikian, praktikan
diharapkan mempunyai bekal dan pengalaman sebagai calon pendidik yang
berkualitas. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 8
Purworejomeliputi kegiatan mengajar di kelas dan praktik persekolahan.
Dalam kegiatan praktik mengajar di kelas, secara langsung praktikan
dibimbing oleh guru pembimbing. Bimbingan juga dalam hal pembuatan
perangkat pembelajaran RPP, Silabus serta perangkat Evaluasi. Praktikan juga
berperan dalam kegiatan persekolahan lainnya seperti piket harian, piket UKS,
piket perpustakaan, dan lain-lain.
Dari serangkaian kegiatan PPL di SMA Negeri 8 Purworejopada bulan
Juli-September dapat di ambil makna bahwa praktik pengalaman lapangan
merupakan kesempatan yang tepat bagi mahasiswa calon guru untuk dapat
mempraktikkan ilmu yang didapatkan dari kampus.Kegiatan praktik pengalaman
lapangan dapat digunakan sebagai sarana untuk memperoleh pengalaman yang
faktual sebagai bekal untuk menjadi tenaga kependididkan yang kompeten dalam
bidang masing-masing.Praktik pengalaman lapangan merupakan pengembangan
vi
dari empat kompetensi bagi praktikkan, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Praktik
persekolahan merupakan pengalaman menambah bekal bagi calon guru diluar
tugas mengajar
A1  - NOBI SUKARYA, NOBI SUKARYA
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -