%0 Thesis
%9 S1
%A Handayani, Nuri
%B Fakultas Ilmu Pendidikan
%D 2016
%F UNY:43070
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KUARTET PEMBELAJARAN BUDAYA INDONESIA UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SDN JOLOSUTRO BANTUL
%U http://eprints.uny.ac.id/43070/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kuartet  pembelajaran budaya Indonesia yang layak digunakan untuk mata pelajaran Ilmu  Pengetahuan Sosial di kelas IV SDN Jolosutro Bantul.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research  and Development) dengan model pengembangan Borg&Gall sembilan tahapan.  Subjek uji coba ialah siswa kelas IV SDN Jolosutro Bantul tahun ajaran 2016/2017.  Instrumen yang digunakan adalah angket validasi ahli materi serta ahli media dan  angket siswa. Analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis statistik deskriptif.  Berdasarkan hasil penelitian bahwa pengembangan media kartu kuartet  pembelajaran budaya Indonesia telah dilaksanakan sesuai dengan tahapan  pengembangan Borg&Gall. Media kartu kuartet pembelajaran budaya Indonesia  telah dinyatakan layak. Hal ini dibuktikan dari hasil validasi materi yang dilakukan  mendapatkan kategori “sangat baik” (3,8). Validasi media yang dilakukan  mendapatkan kategori “sangat baik” (3,9). Uji coba media dilakukan 3 tahap  dengan hasil uji coba lapangan awal mendapatkan kategori “layak” (0,97), uji coba  lapangan utama mendapatkan kategori “layak” (0,93), dan uji coba lapangan  operasional mendapatkan kategori “layak” (0,95).