eprintid: 42977
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/04/29/77
datestamp: 2016-10-31 01:39:56
lastmod: 2019-10-01 11:55:13
status_changed: 2016-10-31 01:39:56
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: ARINDA NURCAHYANI, ARINDA NURCAHYANI
title: LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
(PPL) PENGAJARAN 
TK PERTIWI NANGSRI
BRAJAN, NANGSRI, MANISRENGGO, KLATEN
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
abstract: raktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu mata kuliah yang
memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dibidang tenaga kependidikan
untuk dapat praktik mengajar secara langsung disekolah. Kegiatan dalam mata kuliah
PPL ini terkait dengan proses pembelajaran serta kegiatan lain yang mendukung
berlangsungnya kegiatan pembelajaran. Mata kuliah PPL ditujukan pada masyarakat
sekolah, masyarakat sekitar sekolah, baik kegiatan akademis dan pembelajaran maupun
kegiatan untuk meningkatkan proses pembelajaran sesuai dengan kompetensi guru yang
harus dikuasai sebagai seorang pendidik. 
Sekolah yang dijadikan mitra dengan UNY salah satunya adalah TK Pertiwi
Nangsri. TK Pertiwi Nangsri berlokasi di dusun Brajan, Manisrenggo, Klaten, Jawa
Tengah. Observasi di TK mulai dilakukan pada Selasa, 11 Februari 2014 sampai Sabtu,
15 Februari 2014. Program PPL dibagi dalam program pengajaran dan non pengajaran.
Program pengajaran dilaksanakan sebanyak sembilan kali pertemuan, yang meliputi tujuh
kali pertemuan menjadi guru utama, dan dua kali pertemuan sebagai ujian mengajar.
Pelaksanakan program pengajaran tersebut, penyusu melalui enam tahap proses
pengajaran, yaitu (1) Penyusunan RKH; (2) Konsultasi RKH; (3)  Pembuatan media
pembelajaran; (4) Pembuatan instrument; (5) Mengajar di kelas; dan (6) Penilaian Harian.
Selain itu setelah pelaksanaan pembelajaran, penyusun masih bertugas untuk
menganalisis hasil pembelajaran untuk mengetahui efektivitas perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran.  
Selain pada kegiatan pengajaran, adapun kegiatan non pengajaran seperti
optimalisasi guru dalam program UKS, Optimalisasi guru dalam pembuatan dan
pemanfaatan media, sumber belajar, dan dekorasi, Pembentukan diri berbudaya melalui
tata tertib sekolah, Pengadaan polisi sampah, Pengadaan program Jumat sehat, Pengadaan
program Sabtu hijau, Parenting school, Pengadaan Upacara Bendera, Pelatihan dan
pembentukan dokter kecil, Pemantauan gizi dan kesehatan anak, Pameran karya anak
dengan bahan dasar sampah, dan Pengenalan tempat-tempat umum melalui kegiatan field
trip. Kegiatan PPL Pengajaran diakhiri dengan ujian pembelajaran sebanyak dua kali
pertemuan. Setelah ujian, maka mahasiswa PPL akan ditarik kembali oleh pihak
Universitas Negeri Yogyakarta oleh Dewan Pembimbing Lapangan PPL yaitu Bp. Joko
Pamungkas, M. Pd. Penarikan tersebut dilaksanakan pada hari Selasa, 16 Agustus 2014 di
TK Pertiwi Nangsri.
date: 2014
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   ARINDA NURCAHYANI, ARINDA NURCAHYANI  (2014) LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENGAJARAN TK PERTIWI NANGSRI BRAJAN, NANGSRI, MANISRENGGO, KLATEN.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42977/1/BAB%20I%2C%20II%2C%20III.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42977/2/Cover.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42977/3/Lampiran%201.%20Matriks.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42977/4/Lampiran%201.%20Matriks.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42977/5/Lampiran%202.%20Catatan%20Mingguan.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42977/6/Lampiran%203.%20Perangkat%20Pembelajaran.pdf