eprintid: 42710
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 1201
dir: disk0/00/04/27/10
datestamp: 2016-10-25 02:19:26
lastmod: 2019-01-30 11:27:33
status_changed: 2016-10-25 02:19:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Nuzulia, Rizza Untsa
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI
MEKANISME KERJA SISTEM SARAF UNTUK
MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA
KELAS XI SMAN 3 YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: F1
divisions: fmipa_jurdik_biologi_pend_bio
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran
interaktif berbasis pendekatan saintifik, (2) mengetahui keefektifan media
pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan minat
belajar siswa, dan (3) mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif
berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development.
Pengembangan media pembelajaran interaktif menggunakan modifikasi dari model
ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subyek
dalam penelitian ini adalah 2 ahli materi, 2 ahli media, 2 guru biologi, dan 16 siswa
kelas XI IPA 2 SMAN 3 Yogyakarta. Instrumen yang digunakan berupa angket
penilaian kualitas kelayakan media pembelajaran, angket tanggapan siswa, angket
minat belajar siswa, pedoman wawancara, dan soal tes pemahaman konsep. Hasil
penilaian kualitas kelayakan produk dianalisis menggunakan modus untuk
mengkategorikan kualitas media pembelajaran. Peningkatan minat belajar siswa
dianalisis dengan menggunakan persentase untuk mengkategorikan tingkat minat
belajar. Peningkatan hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan produk
dianalisis dengan gain score.
Hasil penelitian menunjukkan kualitas kelayakan media pembelajaran
berdasarkan penilaian ahli materi dikategorikan sangat baik, oleh ahli media dan
guru biologi dikategorikan baik. Respon siswa menunjukkan sebagian besar siswa
setuju media pembelajaran ini layak digunakan. Hasil analisis minat belajar
menunjukkan peningkatan dari kategori sedang menjadi sangat tinggi, dan hasil
analisis peningkatan hasil belajar dengan gain score ternormalisasi 0,68
menunjukkan peningkatan dalam kategori sedang. Simpulan menunjukkan media
pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik pada materi mekanisme kerja
sistem saraf ini layak digunakan dan efektif meningkatkan minat dan hasil belajar
siswa kelas XI SMAN 3 Yogyakarta.
Kata kunci: media pembelajaran, sistem saraf, minat belajar, hasil belajar
date: 2016-07-29
date_type: published
pages: 284
institution: UNY
department: FMIPA
thesis_type: skripsi
citation:   Nuzulia, Rizza Untsa  (2016) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI MEKANISME KERJA SISTEM SARAF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 3 YOGYAKARTA.  S1 thesis, UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42710/1/RIZZA%20UNTSA%20NUZULIA%2012317244022.pdf