TY  - THES
A1  - Atmojo, Harianto
PB  - Fakultas Ekonomi
N2  - Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk
meningkatkan Aktivitas Belajar siswa kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Klaten tahun
pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan dua metode
pengumpulan data yaitu observasi dan angket dimana data yang terkumpul
kemudian dianalisis dengan analisis data kualitatif melalui tiga tahap, yaitu
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Analisis kualitatif
tersebut kemudian dilengkapi dengan analisis statistic deskriptif untuk
menghitung skor Aktivitas Belajar Akuntansi.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa implementasi model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa
Kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016 dibuktikan
dengan adanya peningkatan skor Aktivitas Belajar kelas X AK 2 dari 71,79%
pada siklus pertama dan mencapai 81,35% pada siklus kedua. Peningkatan ini
menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw mampu
meningkatkan Aktivitas Belajar siswa kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Klaten secara
klasikal tanpa dominasi dari beberapa siswa saja.
Y1  - 2016/10/24/
UR  - http://eprints.uny.ac.id/42703/
ID  - UNY42703
M1  - skripsi
KW  - pembelajaran kooperatif
KW  -  Jigsaw
KW  -  aktivitas
KW  -  aktivitas belajar
AV  - public
TI  - IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS
BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 1
DI SMK NEGERI 1 KLATEN
TAHUN AJARAN 2015/2016
ER  -