eprintid: 42484
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1211
dir: disk0/00/04/24/84
datestamp: 2016-10-19 00:41:46
lastmod: 2019-01-30 11:22:33
status_changed: 2016-10-19 00:41:46
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Majda, Alikul
corp_creators: Agus Sudarsono
title: [Ringkasan Skripsi] Implementasi Metode Pair Check untuk Meningkatkan Kerja Sama Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas VII B SMP Negeri 2 Depok
ispublished: pub
subjects: pendidikan_ips
divisions: fis_pend_ips
full_text_status: public
abstract: Permasalahan dalam penelitian ini adalah masalah rendahnya kerja sama siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) upaya meningkatkan kerja sama siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VII B SMP Negeri 2 Depok dengan menggunakan metode Pair Check. (2) peningkatan kerja sama siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VII B SMP Negeri 2 Depok dengan menggunakan metode Pair Check. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan, serta refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Instrumen angket divalidasi dengan expert judgement dan reliabilitas angket dihitung dengan metode belah dua (Split Half Method). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Depok dengan jumlah 32 siswa. 
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Cara meningkatkan kerja sama siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VII B SMP Negeri 2 Depok dapat dilakukan dengan menggunakan metode Pair Check disertai dengan beberapa upaya, yaitu memberikan handout materi kepada setiap kelompok sebagai bahan untuk diskusi, memberikan tugas kelompok untuk membuat sejumlah pertanyaan dan jawaban, mengarahkan siswa untuk berdiskusi menyelesaikan tugas dan berbagi peran dalam kelompok, selanjutnya siswa bekerja secara berpasangan untuk melakukan sesi tanya jawab. (2) Penggunaan metode Pair Check dapat meningkatkan kerja sama siswa, hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil angket menunjukkan peningkatan kerja sama siswa dalam pembelajaran IPS. Peningkatan kerja sama siswa dapat dilihat dari rata-rata persentase seluruh indikator kerja sama siswa pada siklus I sebesar 71% menjadi 78% pada siklus II. Peningkatan kerja sama siswa telah memenuhi kriteria keberhasilan yaitu ≥76%, sehingga penelitian ini dapat dikatakan berhasil.

Kata kunci: Metode Pair Check dan Kerja sama siswa
date: 2016
date_type: published
institution: FIS
department: Pendidikan IPS
thesis_type: skripsi
official_url: http://library.fis.uny.ac.id/elibfis/index.php
citation:   Majda, Alikul  (2016) [Ringkasan Skripsi] Implementasi Metode Pair Check untuk Meningkatkan Kerja Sama Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas VII B SMP Negeri 2 Depok.  S1 thesis, FIS.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/42484/1/Ringkasan%20Skripsi%2012416241030.swf