%T PEMBELAJARAN MELUKIS PADA PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR SANGGAR ANAK ALAM (SALAM) NITIPRAYAN
BANTUL
%D 2016
%I Fakultas Bahasa dan Seni
%L UNY42458
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses
pembelajaran melukis dan hasil karya lukisan peserta didik Sekolah Dasar
Sanggar Anak Alam (SALAM) Nitiprayan Bantul.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Objek penelitian ini adalah proses pembelajaran melukis dan hasil
karya lukisan peserta didik. Subjek penelitiannya yaitu 12 orang peserta didik
Sekolah Dasar SALAM. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh dengan menggunakan
teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kegiatan pembelajaran melukis
pada peserta didik Sekolah Dasar di SALAM berjalan dengan lancar dan
menyenangkan. Proses pembelajarannya berjalan cukup baik dimulai dari tahap
persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan oleh Bapak Bima Batutama
selaku fasilitator melukis di SALAM, (2) kegiatan persiapan dilakukan dengan
menyusun rencana belajar yang berisi materi atau tema, alat dan bahan, tempat
pelaksanaan, alokasi waktu, dan jadwal pelaksanaan. Pelaksanaan pembelajaran
melukis dilakukan pada hari Kamis pada jam after school yaitu pukul 13.00-15.00
WIB di ruang kelas TA, dan kegiatan evaluasi dilakukan dengan membahas hasil
karya lukisan peserta didik secara bersama-sama. (3) hasil karya lukisan dari
masing-masing peserta didik memiliki keunikan dan ciri khasnya masing-masing
sesuai karakter dan fase perkembangan usianya. Sebagian besar dari peserta
melukis adalah peserta didik periode kelas rendah yaitu rentan usia antara 6 atau 7
tahun sampai 9 tahun yang secara umum memiliki karakteristik senang belajar
sambil bermain, senang bergerak, senang bekerja dalam kelompok, serta senang
merasakan atau melakukan sesuatu secara langsung. Terlihat pada hasil karya
lukisan peserta didik yang spontan dan ekspresif.
%A Arum Nazurahaini