The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KOORDINASI MATA TANGAN DAN KAKI SISWA TUNAGRAHITA KELAS ATAS SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Anak tunagrahita mempunyai keterbatasan motorik dalam gerak, menyebabkan anak yang berkebutuhan khusus mengalami kendala dalam kegiatan pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui koordinasi mata, tangan, dan kaki siswa tunagrahita kelas atas SLB Negeri 1 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei dengan instrumen berupa tes pengukuran koordinasi mata dan tangan, mata dan kaki, serta mata tangan dan kaki. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa siswa tuna grahita kelas atas SLB Negeri 1 Yogyakarta yang berjumlah 13 anak. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diketahui kemampuan koordinsi mata dan tangan siswa tunagrahita kelas atas SLB Negeri 1 Yogyakarta sebagain besar memiliki kategori yang sangat kurang dengan persentase 53,84 %. Hasil penelitian tes koordinsi mata dan kaki siswa tunagrahita kelas atas SLB Negeri 1 Yogyakarta sebagain besar memiliki kategori yang kurang dengan persentase 46,15 %. Sedangkan hasil penelitian diketahu Kemampuan tes koordinsi mata tangan dan kaki siswa tunagrahita kelas atas SLB Negeri 1 Yogyakarta sebagain besar memiliki kategori yang kurang dengan persentase 46,15 %.
PGSD Penjaskes, Fakultas Ilmu Keolahragaan
KOORDINASI MATA TANGAN DAN KAKI SISWA TUNAGRAHITA KELAS ATAS SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (Text)
KOORDINASI MATA TANGAN DAN KAKI SISWA TUNAGRAHITA KELAS ATAS SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #42337 KOORDINASI MATA TANGAN DAN KAKI SISWA TUNAGRAHITA KELAS ATAS SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi