%0 Thesis
%9 S1
%A Sudantoko, Ircham
%A Saryono,
%B PGSD Penjaskes
%D 2016
%F UNY:41844
%I Fakultas Ilmu Keolahragaan
%K Pengembangan, Media Pembelajaran, Kartu Bergambar, Bola Voli
%T PENGEMBANGAN MEDIA KARTU GAMBAR PEMBELAJARAN  BOLA VOLI KELAS V SEKOLAH DASAR
%U http://eprints.uny.ac.id/41844/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi kurang bervariasinya guru dalam  memanfaatkan media pembelajaran sehingga membuat siswa kurang memahami  dasar gerak bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media  pendukung pembelajaran berbentuk kartu bergambar guna mempermudah  pengenalan dasar gerak pada materi bola voli untuk siswa sekolah dasar kelas V.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and  Development). Metode penelitian yang dilakukan adalah: 1) Melakukan analisis  kebutuhan dan pengumpulan informasi, 2) Mengembangkan produk awal, 3)  Validasi ahli, 4) Revisi produk I, 5) Ujicoba kelompok kecil, 6) Revisi produk II,  7) Ujicoba kelompok besar, 8) Revisi produk III, dan 9) Produk akhir. Subjek  penelitian ini adalah siswa-siswi kelas V SD Negeri 1 Karangsari yang berjumlah  21 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa kuesioner.  Data yang diperoleh merupakan data kuantitatif. Teknik analisis data dalam  penelitian ini menggunakan analisis stastistik deskriptif, yang tertera pada skala  likert berupa pernyataan sangat kurang, kurang, cukup, baik, sangat baik.  Hasil dari penelitian adalah sebagai berikut: tersusun produk media kartu  gambar pembelajaran bola voli gerak dasar pasing atas, pasing bawah, servis atas,  servis bawah. Kemudian dalam kartu gambar terdapat pengertian dasar tentang  permainan bola voli, induk organisasi dan peraturan permainan. Hasil dari validasi  ahli materi dengan kriteria penilaian akhir materi yang dipilih masuk dalam  kategori “Sangat Baik” dengan rerata skor sebesar 4,80; validasi ahli media  dengan kriteria penilaian akhir tampilan media kartu gambar masuk dalam  kategori ”Sangat Baik” dengan rerata skor sebesar 4,27; pada ujicoba kelompok  besar masuk dalam kategori ”Sangat Baik” dengan rerata skor sebesar 4,26