%X HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SOSIAL MEDIA TERHADAP PERILAKU BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF PADA SISWA
KELAS XI JASA BOGA DI SMK N 3 KLATEN
Oleh:
Yuzi Akbari Vindita Riyanti
NIM. 12511241021
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: (1) Intensitas mengakses sosial media pada siswa kelas XI Jasa Boga di SMK N 3 Klaten (2) Perilaku belajarmata pelajaran produktif pada siswa kelas XI Jasa Boga di SMK N 3 Klaten (3) Hubungan intensitas mengakses sosial media terhadap perilaku belajar mata pelajaran produktif pada siswa kelas XI Jasa Boga di SMK N 3 Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian survey deskriptif dengan jenis deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI Jasa Boga di SMK Negeri 3 Klaten tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 88 siswa dengan jenis penelitian populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Teknik pengukurannya menggunakan skala likert dengan 4 alternatif jawaban. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis product moment.
Hasil penelitian diperoleh: 1) Aspek Intensitas mengakses sosial media pada siswa kelas XI Jasa Boga di SMK N 3 Klaten dikelompokkan dalam kategori tinggi, yaitu skor rata rata siswa 94,36 berada pada interval 88,01<X ≤104,01. 2) Aspek perilaku belajar mata pelajaran produktif pada siswa kelas XI Jasa Boga di SMK N 3 Klaten dikelompokkan dalam kategori baik, skor rata- rata siswa 72,97 berada dalam interval 66,01<X ≤78,03. 3) Ada hubungan dan signifikan antara intensitas mengakses sosial media terhadap perilaku belajar mata pelajaran produktif pada siswa kelas XI Jasa Boga di SMK N 3 Klaten dengan korelasi lemah sebesar 0,305.
Kata kunci: Intensitas, Sosial Media, Perilaku Belajar, Mata Pelajaran Produktif
%A Akbari Vindita Riyanti Yuzi
%I UNY
%D 2016
%L UNY41740
%T HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SOSIAL MEDIA TERHADAP PERILAKU BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF PADA SISWA
KELAS XI JASA BOGA DI SMK N 3 KLATEN