The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK PIRI SLEMAN
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK PIRI SLEMAN Oleh : Subekti Purwaning Raharti 09503247004 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan modul terhadap prestasi siswa kelas X pada pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin (PDTM) Di SMK Piri sleman. Penelitian ini dilakukan di SMK Piri Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Populasi yang diambil adalah kelas X SMK Piri Sleman. Sedangkan sampel penelitian ini adalah kelas X Jurusan Teknik Sepeda Motor sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 21 orang, dan kelas X Teknik Kendaraan Ringan sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa sebanyak 21 orang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest, non-equivalent control group design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa tes objektif dengan empat pilihan jawaban, sebelum dilakukan analisis data terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji Homogenitas. Kemudian dianalisis menggunakan Mann-Whitney U-Test dengan signifikansi (α) 0,05 . Hasil penelitian ini menunjukan media pembelajaran berupa modul ini berdampak positif terhadap prestasi belajar standart Kompetensi pengetahuan dasar teknik mesin di SMK Piri Sleman. Hal ini dapat ditunjukkan dengan perolehan rata-rata nilai dari kelas eksperimen yang mendapatkan treatment menggunakan media modul lebih tinggi dari kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran secara konvensional. Nilai rata-rata pada posttest yang didapatkan oleh kelas eksperimen adalah 8,04 dan nilai rata-rata dari kelas kontrol sebesar 7,34. Dari hasil analisis uji hipotesis menggunakan Mann-Whitney U-Test, ternyata media modul memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa, dengan zhitung lebih kecil dari ztabel, atau 0,0022 < 0,05. Terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan media Modul dan siswa yang tidak menggunakan media Modul pada pembelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin di SMK Piri sleman. Kata kunci : Media pembelajaran, Modul, Pengetahuan Dasar Teknik Mesin
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK PIRI SLEMAN (Text)
Subekti Purwaning Raharti 09503247004.pdf
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK PIRI SLEMAN (Other)
HTML Summary of #41461 PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK PIRI SLEMAN
Teknik Mesin