<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN"^^ . "Cette recherche a pour but de décrire les étapes de la méthode de l’apprentissage coopératif du type Make-A Match en cadre d’améliorer la compétence de compréhension écrite des apprenants de la classe XI Langue de \r\nSMA N 1 Prambanan Klaten. \r\n\r\nCette recherche est une recherche d’action en classe (RAC) dont l’objet est la compétence de compréhension écrite en français. Le sujet de la recherche est les 32 apprenants de la classe XI de Langue de SMA N 1 Prambanan Klaten. La \r\nrecherche s’effectue en deux cycles, chaque cycle se compose de la planification, l’action, l’observation, et la réflexion. Il existe 2 séances de l’apprentissage dont \r\nla durée respective est 3x45 minutes. Les données de la recherche sont une combinaison des données qualitatives et quantitatives, telles que les résultats des observations, des interviews, des enquêtes, des notes de terrain, des tests, et des documentations. La validité de la recherche se fonde par la validité démocratique, dialogique, et celle du processus, tandis que la fiabilité se base sur le jugement des experts. \r\n\r\nLes résultats de la recherche montrent que la méthode de l’apprentissage coopératif du type Make A Match est en mesure d’améliorer la compétence de compréhension écrite des apprenants de la classe XI Langue de SMA N 1 Prambanan Klaten. Améloration s’observait à travers du score moyen à chaque classe dans chaque cycle. Au pré-test, la note moyenne des apprenants est 62,03. Il existe seulement 5 apprenants (15,6%) qui obtiennent le score supérieur au \r\nKKM prédéterminé à 75. Les 27 apprenants (84,4%) obtiennent le score inférieur au KKM. Au post-test I, la note moyenne des apprenants s’améliore de 14,5 (62,03 : 76,53). Les 22 apprenants (68,75%) arrivent à passer le KKM. Au post-test II, la note moyenne des apprenants s’améliore de 5,53 (76,53 : 82,06). Les 30 apprenants (98,75%) obtiennent le score supérieur au KKM et il existe seulement 2 apprenants (6,25%) qui ne passent pas le KKM."^^ . "2016-06-20" . . . "Fakultas Bahasa dan Seni"^^ . . . "Pendidikan Bahasa Perancis, Fakultas Bahasa dan Seni"^^ . . . . . . . . . "Khomariah Dwi"^^ . "Hastuti"^^ . "Khomariah Dwi Hastuti"^^ . . . . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN (Text)"^^ . . . "Khomariah Dwi Hastuti.pdf"^^ . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . . "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN (Other)"^^ . . . . . . "indexcodes.txt"^^ . . "HTML Summary of #40876 \n\nUPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE-A MATCH UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI BAHASA SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN\n\n" . "text/html" . . . "Bahasa Perancis"@en . .