eprintid: 4086
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1224
dir: disk0/00/00/40/86
datestamp: 2015-03-20 03:31:02
lastmod: 2019-01-29 15:51:23
status_changed: 2012-08-13 06:43:47
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sartilah, 
title: 
UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARANGULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF
DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG


ispublished: pub
subjects: olahraga
divisions: fik_olahraga_pjkr
full_text_status: public
abstract: 
ABSTRAK



Penelitian	ini	bertujuan	untuk	mengetahui	peningkatan	efektivitas pembelajaran senam lantai guling belakang siswa kelas IV SD Negeri 2 Balong Samigaluh Kulon Progo dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, yang setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan setiap pertemuan waktunya 2 x 35 menit. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 2
Balong yang berjumlah 16 siswa. Dari awal pembelajaran pertemuan pertama sampai pembelajaran akhir pertemuan semua siswa mengikutinya. Tehnik analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi sehingga menghasilkan data deskriptif dengan naratif mendeskripsikan seluruh kejadian dan deskriptif kuantitatif	dengan	prosentase	yang	menunjukkan	hasil	kuesioner	dan perkembangan gerakan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan pendekatan PAKEM dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran senam lantai guling belakang.	Hal	ini	dibuktikan	dengan	adanya	peningkatan	dalam	setiap pembelajaran. Dari hasil penilaian terlihat peningkatan pembelajaran sebanyak
25% pada siklus I dan 31.25% pada siklus II. Selain itu terdapat peningkatan keaktifan  siswa  dalam  pembelajaran  yang  ditunjukkan  dengan  antusias  siswa untuk mengikuti pembelajaran guling belakang, peningkatan kreatifitas siswa ditunjukkan dengan adanya siswa yang bertanya dan dapat menyelasaikan tugas yang diberikan guru. Peningkatan efektivitas pembelajaran ditunjukkan dengan peningkatan gerakan yaitu semua siswa dapat menyelesaikan tugas melakukan gerakan guling belakang dengan baik. Pembelajaran yang menyenangkan ditunjukkan dengan peningkatan motivasi siswa dan siswa nampak senang selama pembelajaran.  Oleh  karena itu  tujuan  dari  pembelajaran  dapat  tercapai  secara keseluruhan.



Kata Kunci: guling belakang, pakem, siswa

date: 2012-08-13
date_type: published
pages: 45
institution: FIK
department: UNY
thesis_type: skripsi
official_url: http://www.pjkr_uny.com
citation:   Sartilah  (2012)  UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARANGULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG.  S1 thesis, FIK.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/4086/1/ABSTRAK%2045.doc