TY  - THES
TI  - PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMA/MA
DI KECAMATAN PLERET KABUPATEN BANTUL
YOGYAKARTA
AV  - public
M1  - skripsi
ID  - UNY40751
UR  - http://eprints.uny.ac.id/40751/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kompetensi
profesional guru, yang meliputi aspek: (1) penguasaan materi, struktur, konsep,
dan pola pikir keilmuan; (2) penguasaan standar kompetensi dan kompetensi dasar
mata pelajaran; (3) pengembangan materi pembelajaran yang diampu secara
kreatif; (4) pengembangan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan
melakukan tindakan reflektif; (5) pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Subjek dan lokasi penelitian ini adalah guru SMA/MA di Kecamatan
Pleret Kabupaten Bantul. Objek penelitian ini berupa pengembangan kompetensi
profesional yang dilakukan guru secara mandiri dan melalui institusi. Metode
pengumpulan data menggunakan angket tertutup dan dokumentasi. Teknik
analisis menggunakan metode statistik dengan rumus persentase untuk
mengetahui persentase tiap-tiap indikator kompetensi professional.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi
professional guru: (1) Pengembangan kompetensi professional guru SMA/MA di
Kecamatan Pleret secara umum frekuensi rata-rata persentase keikutsertaan dari
berbagai pilihan jenis pengembangan sebesar 19%, termasuk kategori sangat
rendah.; (2) Pengembangan kompetensi professional guru SMA/MA di
Kecamatan Pleret berdasarkan status sekolah, sekolah dengan status Negeri lebih
tinggi dibandingkan dengan sekolah yang berstatus Swasta, dengan frekuensi ratarata
persentase keikutsertaan dari berbagai pilihan jenis pengembangan SMA
Muhammadiyah Pleret sebesar 15,5%, MAN Wonokromo Bantul sebesar 21%,
dan SMA Negeri 1 Pleret sebesar 19,5%.; (3) Pengembangan kompetensi
professional guru SMA/MA di Kecamatan Pleret secara mandiri dengan frekuensi
rata-rata persentase keikutsertaan dari berbagai pilihan jenis pengembangan
sebesar 21%, termasuk ke dalam kategori rendah; (4) Pengembangan kompetensi
professional guru SMA/MA di Kecamatan Pleret melalui usaha institusi dengan
frekuensi rata-rata persentase keikutsertaan dari berbagai pilihan jenis
pengembangan sebesar 17%, termasuk kategori sangat rendah.
Y1  - 2016/08/29/
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Muh Arif, Dalrohman
ER  -