%0 Thesis
%9 S1
%A Asti, Cahyaningtyas
%B Jurusan Pendidikan Luar Biasa
%D 2016
%F UNY:40719
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPAKAIAN MELALUI  METODE DRILL PADA ANAK CEREBRAL PALSY  DI SEKOLAH LUAR BIASA DAYA ANANDA
%U http://eprints.uny.ac.id/40719/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpakaian pada  anak cerebral palsy di Sekolah Luar Biasa (SLB) Daya Ananda melalui metode  drill dan untuk mengetahui proses peningkatan kemampuan berpakaian anak  cerebral palsy melalui metode drill di SLB Daya Ananda.  Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian  ini dilakukan dengan dua siklus tindakan. Subyek penelitian adalah seorang siswa  cerebral palsy kelas VIII di SLB Daya Ananda. Teknik pengumpulan data yang  digunakan adalah observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam  penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpakaian anak cerebral  palsy dapat ditingkatkan melalui metode drill. Subyek selalu memperhatikan dan  mengikuti instruksi guru serta terlibat aktif dalam latihan berpakaian secara  bertahap dan berulang, sehingga latihan yang diberikan guru menjadikan  kemampuan berpakaian anak meningkat. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya  peningkatan setelah dilakukan tindakan. Pada siklus I subyek RN mengalami  peningkatan pencapaian nilai sebesar 6,06. Adapun pelaksanaan tindakan pada  siklus II terdapat perbaikan yaitu guru lebih mempertegas langkah-langkah  berpakaian, guru mengganti kancing mata pada pakaian dengan kancing cetet, dan  guru memberikan reward berupa kata-kata pujian serta tindakan (tepuk tangan)  untuk anak setelah melakukan kegiatan berpakaian. Hasil pelaksanaan tindakan  siklus II subyek RN mengalami peningkatan yang signifikan yaitu sebesar 24,24  dari kriteria cukup menjadi baik.