%0 Thesis
%9 S1
%A Risky, Novitantia
%B Administrasi Pendidikan
%D 2016
%F UNY:40594
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T EVALUASI PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA  PENDUKUNG RAMAH LINGKUNGAN PADA PROGRAM ADIWIYATA  DI SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/40594/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengelolaan sarana dan  prasarana pendukung ramah lingkungan pada program Adiwiyata di SMP  Muhammadiyah 3 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif. Model evaluasi yang  digunakan adalah Goal Oriented. Subjek penelitian ini adalah wakil kepala  sekolah bidang kurikulum, tim Adiwiyata, guru IPA, guru IPS, pembina UKS,  ketua OSIS, ketua PMR. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,  observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan  triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu interactive model  Miles and Huberman.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ketersediaan sarana dan  prasarana pendukung ramah lingkungan telah dilakukan secara efektif sesuai  dengan standar pelaksanaan program Adiwiyata yang meliputi (a) Tersedia enam  sarana dan prasarana untuk mengatasi permasalahan lingkungan hidup mencakup  air bersih, tempat sampah terpisah, tempat pembuangan air limbah, alat  komposter, ruang terbuka hijau, dan sarana ruang musik yang dilengkapi dengan  peredam kebisingan. (b) Tersedia enam sarana dan prasarana untuk mendukung  pembelajaran lingkungan hidup mencakup sarana pemanfaatan limbah air wudhu,  Green House, TOGA, kolam ikan, biopori, dan komposter. (2) Pemeliharaan  sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan telah dilakukan secara efektif  sesuai dengan standar pelaksanaan program Adiwiyata mencakup kegiatan  pengaturan pencahayaan yang tepat dan ventilasi udara yang alami, melakukan  pemeliharaan pohon peneduh secara rutin dan fleksibel, menggunakan paving  block, serta membentuk struktur organisasi pengelola sarana dan prasarana ramah  lingkungan (3) Pemanfaatan sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan  belum dilakukan secara efektif, terutama pada pemanfaatan sarana kantin  sekolah. Kantin belum terkelola dengan baik sesuai dengan standar kantin sehat  yang ramah pada program Adiwiyata.