%0 Report
%9 Project Report
%A NidaNurfadilah, NidaNurfadilah
%D 2014
%F UNY:39954
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K PPL, SMPN4Sleman,Kurikulum 2013
%T lAPORANINDIVIDU  PRAKTIKPENGALAMANLAPANGAN(PPL)  SMPNEGERI4SLEMAN  TAHUNAJARAN2014/2015  Trimulyo, Sleman,Yogyakarta  1Juli–17September2014
%U http://eprints.uny.ac.id/39954/
%X raktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMP N 4 Sleman selama dua  setengah bulan sejak 1 Juli – 17 September 2013. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)  adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan  kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi  tenaga yangprofesional yangmemilikipengetahuan, sikapdanketerampilan.  Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi observasi pembelajaran di kelas yang  dilaksanakan pada saat KBM berlangsung dan pembuatan perangkat pembelajaran yaitu  membuat silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, soal dan pedoman penskoran ulangan  harian, daftar hadir siswa, dan daftar penilaian. Kegiatan praktik mengajar dimulai dari tanggal 6  Agustus - 13 September 2013 dengan jumlah jam mengajar sebanyak 468 jam. Kurikulum yang  digunakan adalah kurikulum 2013, yang mana kurikulum ini menggunakan pendekatanscientific  dalam proses pembelajarannya.  Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat dilaksanakan dengan baik dan dapat memenuhi  target frekuensi mengajar yang telah ditetapkan sebanyak minimal 10 kali pertemuan, adapun  praktikan sudah mencapai 65 kali pertemuan. Saran untuk keberhasilan PPL dari praktikan yaitu  peningkatan kerjasama yang baik antara pihak universitas, sekolah dan praktikan itu sendiri agar  tidak terjadimiss komunikasi dalam pelaksanaan PPL