eprintid: 39615
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/96/15
datestamp: 2016-08-12 04:41:34
lastmod: 2019-10-01 12:03:14
status_changed: 2016-08-12 04:41:34
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Nurhidayah, Nurhidayah
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II)
DI SLB N 1 YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PPL, observasi kelas, kegiatan belajar mengajar.
abstract: Praktek Pengalaman Lapangan merupakan suatu kegiatan yang bertujuan
memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah,
dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan.
Program PPL dilaksanakan oleh mahasiswa di SLB N 1 Yogyakarta dari tanggal 17 Juli
sampai 17 September 2014. Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa
melakukan observasi yang meliputi observasi sekolah dan pembelajaran di dalam kelas.
Mahasiswa mengumpulkan informasi dari sekolah mengenai kurikulum yang
diterapkan, fasilitas yang ada di sekolah dan mengumpulkan informasi dari guru kelas
mengenai kondisi dan potensi siswa, fasilitas pendukung dan faktor penghambat dalam
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Hasil observasi tersebut dikonsultasikan oleh
mahasiswa kepada DPL PPL, kemudian ditindaklanjuti dengan pembuatan RPI dan
program kerja yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Berdasarkan hasil
observasi dan asesmen, mahasiswa menemukan 2 permasalahan yang berbeda pada 2
orang siswa kelas VB TGS, khususnya pada kemampuan bina diri yaitu kesulitan dalam
bertoilet dan menggosok gigi. Subjek 1 bernama Divanya Rizki Ardana dan Subjek 2
bernama Rachel Mustika Permatasari. Dalam pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa
tidak hanya mengajarkan bina diri, karena menyesuaikan dengan kurikulum 2013 yang
diterapkan oleh sekolah. Mahasiswa menyusun program pembelajaran berbentuk
tematik dengan tetap memfokuskan pada program bina diri yang akan diberikan kepada
siswa. Praktek mengajar dilakukan oleh mahasiswa sebanyak 13 kali. Subjek 1
diberikan pembelajaran sebanyak 10 kali dan subjek 2 diberikan pembelajaran sebanyak
12 kali. Jumlah pembelajaran yang diberikan berbeda, hal tersebut berdasarkan
intensitas kehadiran siswa di sekolah. Dalam kegiatan praktek mengajar di sekolah,
secara langsung mahasiswa dibimbing oleh guru kelas. Mahasiswa juga berperan dalam
kegiatan yang dilaksanakan di sekolah seperti agenda bulan ramadhan, syawalan dan
agenda perayaan HUT RI. Dengan adanya pengalaman tentang penyelenggaraan
sekolah ini diharapkan mahasiswa mempunyai bekal untuk menjadi tenaga pendidik
yang profesional.
date: 2014
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Nurhidayah, Nurhidayah  (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) DI SLB N 1 YOGYAKARTA.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/39615/1/Cover.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/39615/2/ISI.pdf