@phdthesis{UNY39577,
            year = {2011},
           title = {Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru di Madrasah Aliyah Ali Maksum Krapyak Sewon Bantul Yogyakarta},
           month = {May},
          author = {Nuryadi Nuryadi},
          school = {UNY},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/39577/},
        keywords = {kepemimpinan, kepala sekolah, profesionalisme guru},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dari aspek gaya kepemimpinan partisipatif Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru di Madrasah Aliyah Ali Maksum Krapyak Sewon Bantul Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode Angket. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari seluruh guru Madrasah Aliyah Ali Maksum. Penentuan jumlah sampel dengan menggunakan tekhnik Area Probability sampling dan mengambil seluruh populasi sebagai sampel penelitian. Sampel penelitian  berjumlah 64 Guru. Tekhnik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan Angket. Adapun dalam analisis data menggunakan Regresi linear sederhana. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS.
Hasil analisis Deskriptif mengungkapkan bahwa pelaksanaan Kepemimpinan Kepala sekolah dalam katagori baik dengan perolehan skor rata rata 2,57 (aspek perencanaan), 2,50 (aspek pengorganisasian), 2,37 (aspek Supervisi), 2,46 (aspek Gaya kepemimpinan), 2,52 (aspek Situasi Kepemimpinan), 2,34 (aspek Pemberian motivasi), 2,57 (aspek Pelatihan), 2,24 (aspek Pembinaan) dari skor rata rata yang diharapkan 3,00. Profesionalisme guru dalam katagori baik dengan perolehan skor rata rata 2,61 (aspek membuat Silabus, RPP, Kurikulum), 2,46 (aspek  membuat kisi kisi  soal),  2,51 (aspek Remedial dan pengayaan), 2,58 (aspek penunjang pendidikan), 2,64 (aspek kegiatan Profesi guru), 2,58 (aspek Penilaian), 2,58 (aspek Tindakan kelas) dari skor rata rata yang diharapkan 3,00. Hasil analisis Regresi sederhana menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan dari Kepemimpinan Kepala sekolah terhadap Profesionalisme guru dengan nilai koefisien regresi dengan sumbangan sebesar 0,800 (P{\ensuremath{<}}o,05) serta besarnya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru dengan sumbangan sebesar 53\%. Kesimpulan Penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis terbukti. Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap Profesionalisme guru di  Madrasah Aliyah Ali Maksum Krapyak Sewon Bantul Yogyakarta.}
}