TY  - THES
ID  - UNY39466
UR  - http://eprints.uny.ac.id/39466/
AV  - public
M1  - skripsi
TI  - PENGARUH KEDISIPLINAN, KEMAMPUAN KOMUNIKASI 
INTERPERSONAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP 
KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA 
LISTRIK SMKN 1 SEDAYU
A1  - Aminudi, Aminudin
PB  - UNY
N2  - Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tingkat  kedisiplinan, 
kemampuan komunikasi interpersonal,  kecerdasan emosional  dan kesiapan kerja 
siswa  Kelas  XI  Teknik  Instalasi  Tenaga  Listrik  SMKN  1  Sedayu  dan  pengaruh 
kedisiplinan,  kemampuan  komunikasi  interpersonal,  dan  kecerdasan  emosi onal
terhadap kesiapan kerja siswa Kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 1 
Sedayu. 
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  Ex-post  Facto.  Populasi  dalam 
penelitian  ini  adalah  siswa  Kelas  XI  dari  Program  Keahlian  Teknik  Instalasi 
Tenaga  Listrik  yang  berjumlah  105  siswa.  Data  diambil  menggunakan  metode 
angket.  Validitas  instrumen  angket  dilakukan  dengan  analisis  butir  dan  uji 
reliabilitas  menggunakan  rumus  Alpha  Cronbach.  Pengujian  hipotesis  dengan 
regresi  sederhana  dan  analisis  jalur  (path  analysis),  yang  sebelumnya  dilakukan 
uji persyaratan analisis meliputi uji normalitas, linieritas dan multikolinieritas.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  :  (1)  sebagian  siswa  memiliki 
kecenderungan kecerdasan emosional dalam kategori sangat tinggi  dan  sebagian 
besar  siswa  memiliki  kecenderungan  kedisiplinan,  kemampuan  komunikasi 
interpersonal,  kesiapan kerja dalam kategori sangat tinggi,  (2) terdapat pengaruh 
yang  positif  dan  signifikan   antara  kedisiplinan  terhadap  kesiapan  kerja  sebesar 
5,8%,  (3)  terdapat  pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  antara  kemampuan 
komunikasi  interpersonal  terhadap  kesiapan  kerja  sebesar  28,5%,  (4)  terdapat 
pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  antara  kecerdasan  emosional  terhadap 
kesiapan kerja  sebesar  52,4%,  (5)  terdapat pengaruh  yang positif dan signifikan 
antara  kedisiplinan  terhadap  kecerdasan  emosional  sebesar  8,2%,  (6)  terdapat 
pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan komunikasi interpersonal 
terhadap  kecerdasan  emosional  sebesar  30,4%,  (7)  terdapat  pengaruh  mediasi 
kecerdasan  emosional  yang  positif  dan  signifikan  pada  pengaruh  kedisiplinan 
terhadap  kesiapan kerja  dengan koefisien analisis jalur sebesar 0,432,  (8) terdapat 
pengaruh  mediasi  kecerdasan  emosional  yang  positif  dan  signifikan  pada 
pengaruh  kemampuan  komunikasi  interpersonal  terhadap  kesiapan  kerja  dengan 
koefisien analisis jalur sebesar 0,543.
Kata  kunci  :  kecerdasan    emosional,  kedisiplinan,  kemampuan  komunikasi 
interpersonal, kesiapan kerja
Y1  - 2016/08/11/
ER  -