relation: http://eprints.uny.ac.id/38977/
title: PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)  LAPORAN INDIVIDU  DI SMP NEGERI 2 WONOSARI
creator: DWI LARAS RATRI, DWI LARAS RATRI
subject: LPPMP
description: Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh  oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal  ini PPL digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga  pendidik. Dalam kesempatan kali ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman  lapangan di SMP Negeri 2 Wonosari.  PPL ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran  dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi  tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang  dibutuhkan sebagai seorang pendidik. Kegiatan awal dalam PPL ini adalah observasi  kelas, kelas yang diobservasi adalah kelas VII G. Kegiatan obeservasi ini bertujuan  memberikan pengalaman awal tentang situasi kelas, kegiatan yang kedua adalah  persiapan, dalam persiapan ini ada yang sifatnya administratif dan persiapan yang  sifatnya personal. Persiapan yang sifatnya administratif berupa konsultasi dalam  penyusunan RPP yang terkait dengan materi, metode, dan media yang akan  digunakan, sedangkan yang sifatnya personal adalah mempersiapkan fisik dan  mental. Inti kegiatan PPL ini terdiri dari dua yaitu praktik mengajar dan membuat  administrasinya.  Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Wonosari, penyusun mendapat  kesempatan praktik mengajar di kelas VIII C, VIII D, VIII E, VIII F dan VIII G.  Dalam pelaksanaan praktik pengalaman lapangan menggunakan media power point  dan video sedangkan metode atau strategi pembelajaran yang digunakan berupa,  diskusi, tanya jawab dan eksperimen. Dalam pelaksanaan PPL yang berupa praktik  mengajar, situasi pembelajaran secara umum dapat terkendali, interaksi belajar  mengajar dapat terkondisikan, akan tetapi masih ada beberapa permasalahan yang  dihadapi pada saat pelaksanaan PPL. Seperti kurangnya fasilitas media pembelajaran  berupa LCD Proyektor (Liquid Crystal Display Proyektor) pada semua kelas selain  itu dalam proses pembelajaran masih sangat rendah tingkat pertisipasi dari siswa  selama proses pembelajaran sehingga tak jarang ada beberapa siswa yang sulit untuk  dikondisikan dalam pembelajaran di kelas. Untuk itu sangat diperlukan peranan  praktikan dalam mengatasi berbagai permasalahan tersebut, antara lain dengan  mempersiapkan metode dan media pembelajaran yang menarik sehingga  membangkitkan ketertarikan siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
date: 2014
type: Monograph
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38977/1/DWI%20LARAS%20RATRI_11312241030_PENDIDIKAN%20IPA.pdf
identifier:   DWI LARAS RATRI, DWI LARAS RATRI  (2014) PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LAPORAN INDIVIDU DI SMP NEGERI 2 WONOSARI.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.