eprintid: 38723
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/87/23
datestamp: 2016-08-04 04:13:50
lastmod: 2019-10-01 12:04:24
status_changed: 2016-08-04 04:13:50
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Ruly Anggraeny, Ruly Anggraeny
title: LAPORAN
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
SMP N 3 WONOSARI
01 JULI - 17 SEPTEMBER 2014
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
abstract: Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan
terpadu dan saling mendukung satu dengan lainnya dalam rangka mengembangkan
kompetensi mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga kependidikan yang
profesional. Penyelenggaraan program PPL secara terpadu bertujuan untuk
memberikan pengalaman belajar yang bagus dan bermutu, memperluas wawasan,
melatih dan mengembangkan kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya,
meningkatkan keterampilan, kemandirian, tanggungjawab, dan kemampuan dalam
memecahkan masalah. Tujuan lain adalah memberikan gambaran dan pengalaman
langsung kepada mahasiswa dalam hal alokasi waktu, perencanaan program,
pengelolaan, dan pendanaan yang efisien dan efektif.
Pelaksanaan PPL dilaksanakan sejak tanggal 1 Juli hingga 17 September 2014
dengan didahului oleh observasi dan analisis situasi guna perumusan program PPL.
Dalam bimbingan PPL, mahasiswa (penulis) mendapatkan kesempatan untuk
melaksanakan pembelajaran di kelas VII A, VII B, VII C, dan VII D serta
menggantikan guru untuk mengajar di kelas IX B, IX D dan IX F masing-masing
satu kali tatap muka. Mahasiswa melakukan praktik mengajar sebanyak 16 kali tatap
muka yaitu meliputi pembimbingan dan pemberian materi serta 8 kali tatap muka
yang meliputi ulangan dan remidial. Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum
2013 dan sistem yang digunakan adalah sistem pembelajaran Kurikulum 2013,
begitupun dengan penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya (RPP).
Penggunaan metode pembelajaran yang diterapkan adalah dengan metode ceramah,
diskusi, permainan, latihan soal, dan kerja kelompok (diskusi). Sedangkan media
yang digunakan adalah kartu berwarna, kartu gambar imajinasi, latihan soal, papan
tulis, spidol, lembar kerja dan mengadakan post test untuk mengetahui kemampuan
peserta didik dalam menyerap materi pelajaran.
Materi yang disampaikan dalam pelaksanaan PPL adalah materi unggah
ungguh, cangkriman parikan, dan cerita pengalaman pribadi.
date: 2014
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Ruly Anggraeny, Ruly Anggraeny  (2014) LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 3 WONOSARI 01 JULI - 17 SEPTEMBER 2014.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38723/1/Ruly%20Anggraeny%2011205244004.pdf