eprintid: 38528
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/85/28
datestamp: 2016-08-03 06:32:40
lastmod: 2019-10-01 11:59:59
status_changed: 2016-08-03 06:32:40
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: EVAN SAPENTRI, EVAN SAPENTRI
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
DI SMP NEGERI 1 TURI
PERIODE 2 JULI s.d. 17 SEPTEMBER 2014
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PPL, Mengajar
abstract: Universitas Negeri Yogyakarta merupakan sebuah lembaga pendidikan
yang bertujuan untuk menghasilkan tenaga kerja terdidik, terlatih, dan
professional. Demi mencapai tujuan tersebut maka pihak Universitas Negeri
Yogyakarta menetapkan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bagi
mahasiswa dengan harapan mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan dan
pengalaman langsung di lapangan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon
tenaga kependidikan. PPL mahasiswa dapat mendarmabaktikan ilmu
akademisnya di lapangan. Sebaliknya mahasiswa juga dapat belajar dari
lapangan. Dengan demikian mahasiswa dapat memberi dan menerima (give and
take) berbagai keilmuan yang dapat menghantarkan mahasiswa menjadi calon
tenaga pendidik professional.
Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman
dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan
berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga
kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi
bekal bagi mahasiswa sebagai wahana pembentukan tenaga kependidikan
profesional yang siap memasuki dunia pendidikan, mempersiapkan dan
menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan
keterampilan profesional, mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu
yang telah dikuasai ke dalam praktik keguruan dan kependidikan. Praktik
Pengalaman Lapangan yang dilakukan oleh mahasiswa merupakan suatu
kegiatan intrakulikuler yang mencakup tugas-tugas keguruan. Peningkatan
kualitas PPL terus dilakukan secara progresif sesuai dengan visi dan misi PP PPL
& PKL. Peningkatan secara linier dilaksanakan semenjak pembekalan,
pengajaran mikro, supervisi klinis, monitoring, refleksi, dan evaluasi serta
dilakukan penelitian dan pengembangan.
SMP N 1 Turi merupakan salah satu lembaga pendidikan yang dapat
digunakan sebagai tempat untuk melaksanakan kegiatan PPL. Kegiatan PPL pada
periode 2 Juli – 17 September 2014 dipisah dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) yang dilaksanakan di masyarakat, hal ini bertujuan agar proses
pelaksanaan kegiatan PPL di sekolah dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Penyusun mendapatkan kesempatan mengajar di kelas VIII C dan VIII D
dalam kegiatan KKN-PPL periode 2 Juli – 17 September 2014. Hasil yang
diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata
berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses
pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah dapat menerapkan dan
mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan program
studi masing-masing.
Laporan PPL ini merupakan naskah yang bertujuan untuk
mengungkapkan deskripsi fisik lokasi, program yang akan dilaksanakan dalam
kegiatan PPL, pelaksanaan program yang telah ditetapkan, hasil pelaksanaan dan
pembahasan dari program yang telah dilaksanakan dalam kegiatan PPL. Kegiatan
PPL diawali dengan pelaksanaan observasi baik kondisi lingkungan fisik sekolah
maupun proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas
date: 2014
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   EVAN SAPENTRI, EVAN SAPENTRI  (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 1 TURI PERIODE 2 JULI s.d. 17 SEPTEMBER 2014.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38528/1/%281%29%20HALAMAN%20JUDUL.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38528/2/%282%29%20HALAMAN%20PENGESAHAN.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38528/3/%283%29%20KATA%20PENGANTAR.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38528/4/%284%29%20DAFTAR%20ISI.docx
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38528/5/%285%29%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/38528/6/%286%29%20BAB%20I%2C%20II%2C%20III.pdf