TY  - RPRT
A1  - Febta Pratama, Febta Pratama
UR  - http://eprints.uny.ac.id/38366/
N2  - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 2 Sleman telah
dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli - 17 September 2014. Kelompok
PPL di lokasi ini terdiri dari 18 mahasiswa dari 8 program studi, yaitu Pendidikan
Sejarah, Pendidikan Sosiologi, Pendidikan Bahasa Prancis, Pendidikan Akuntansi,
Pendidikan Biologi, Pendidikan Kimia, Pendidikan Fisika dan Pendidikan Bahasa
Inggris.
Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar
memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan
kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri
sebagai tenaga keguruan yang profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan
ketrampilan. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi penyusunan RPP, praktek
mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan lainnya yang diselenggarakan
di sekolah.
Praktek mengajar dimulai dari tanggal 6 Juli sampai dengan 12 September
2014, dilakukan sebanyak 16 kali pertemuan di kelas XI MIA 2 sebanyak delapan
kali dan XI IIS 2 sebanyak delapan kali, Materi yang diajarkan di dalam kelas
meliputi, Materi yang diberikan untuk kelas XI MIA 2 dan XI IIS 2 antara lain
meliputi Menganalisis konsep perubahan, dan keberlanjutan dalam peristiwa
sejarah pada masa penjajahan asing hingga proklamsi kemerdekaan Indonesia,
Menganalisis proses masuk dan Perkembangan penjajahan bangsa Barat
(Portugis, Belanda dan Inggris) di Indonesia. Menganalisis proses masuk dan
Perkembangan penjajahan bangsa Barat (Portugis, Belanda dan Inggris) di
Indonesia.
Program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat
adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen pembimbing
selama praktek mengajar serta peran aktif peserta didik selama berlangsungnya
kegiatan belajar mengajar (KBM). Selain itu terlaksananya program PPL ini tidak
terlepas dari dukungan dan bantuan dari pihak sekolah yang telah memberikan
keluasan kesempatan kepada para mahasiswa PPL untuk mengembangkan potensi
yang dimilikinya
Namun terdapat hambatan yang ditemui praktikan dalam melaksanakan PPL
yakni praktikan masih kurang dalam penguasaan kelas, selama pembelajaran
berlangsung seringkali praktikan mengalami kesulitan dalam mengontrol siswa
terutama saat menerangkan materi karena ada sebagian siswa yang tidak
memperhatikan. Ketika diberi umpan balik, untuk menanyakan kejelasan dan
ketidakjelasan siswa terhadap materi, hanya sedikit siswa yang memberikan
respon. Praktikan menyadari bahwa munculnya hambatan dalam pelaksanaan
kegiatan PPL adalah hal yang wajar. Karena hal ini merupakan salah satu
tantangan yang harus dihadapi praktikan selama kegiatan PPL.
M1  - project_report
AV  - public
KW  - Praktik Pengalaman Lapangan
TI  - LAPORAN INDIVIDU
KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
DI SMA NEGERI 2 SLEMAN
Y1  - 2014///
ID  - UNY38366
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -