relation: http://eprints.uny.ac.id/38223/
title: LAPORAN INDIVIDU  PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL )  LOKASI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK  TAHUN AKADEMIK 2014/2015
creator: Nurin Afifah, Nurin Afifah
subject: LPPMP
description: Tujuan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan adalah melatih  mahasiswa dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang  dimilikinya dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing  masing. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang  professional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal dirinya  dalam mengembangkan kompetensi yang dimiliki. Sedangkan visi PPL sebagai  wahana pembentukan calon guru/tenaga kependidikan yang professional. Disamping  sebagai sarana pengabdian masyarakat kegiatan PPL juga sebagai persiapan  mahasiswa ketika benar-benar terjun ke lapangan.  Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di lokasi SMP  Muhammadiyah 2 Depok dan berlangsung selama kurang lebih 8 minggu, sejak  tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Kegiatan ini memberikan  pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah  dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian,  profesional, sosial, serta memberikan kesempatan untuk mempelajari, mengenal, dan  mengamati permasalahan-permasalahan yang ada di sekolah yang terkait dengan  proses pembelajaran pada umumnya dan pembelajaran Bahasa Inggris pada  khususnya.  PPL di SMP Muhammadiyah 2 Depok ini mempunyai tiga macam tujuan,  yaitu (1) merealisasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, (2) meningkatkan potensi,  bakat, dan minat siswa yang berguna untuk menunjang proses belajar mengajar, dan  (3) membantu meningkatkan kondisi sekolah yang mendukung proses belajar  mengajar.  Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan  (PPL) adalah mahasiswa dapat merasakan langsung kegiatan pembelajaran dikelas  dan kegiatan lain yang berhubungan dengan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).  Manfaat lain yaitu mahasiswa juga dituntut untuk lebih bertanggung jawab dengan  peserta didiknya, bagaimana pengelolaan kelas dan membuat peserta didik dari yang  belum mengetahui materi menjadi tahu. Mahasiswa juga memperoleh pengalaman  yang sangat berharga, yang terkait dengan hubungan kekeluargaan yang sudah  terjalin dengan para siswa.
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
date: 2014
type: Monograph
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/1/01.%20COVER.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/2/02.%20LEMBAR%20PENGESAH.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/3/03.%20KATA%20PENGANTAR.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/4/04.%20DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/5/04.%20DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/6/06.%20ABSTRAK.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/38223/7/07.%20ISI.pdf
identifier:   Nurin Afifah, Nurin Afifah  (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LOKASI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK TAHUN AKADEMIK 2014/2015.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.