%0 Thesis
%9 S1
%A Supriyadi, Gatot
%B Fak. Teknik
%D 2016
%F UNY:38171
%I UNY
%T PENGEMBANGAN MODUL MATA DIKLAT HIDROLIK DI SMK N 3 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/38171/
%X PENGEMBANGAN MODUL MATA DIKLAT  HIDROLIK DI SMK N 3 YOGYAKARTA  Oleh:  Gatot Supriyadi  NIM: 08503245014  ABSTRAK  Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul yang tepat untuk  mendukung pembelajaran hidrolik dan mengetahui kelayakan modul  pembelajaran hidrolik di SMK N 3 Yogyakarta.  Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian  pengembangan. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 3 Jurusan Teknik  Pemesinan SMK N 3 Yogyakarta sebanyak 30 siswa. Data dikumpulkan dengan  menggunakan instrumen yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk  mengetahui kelayakan modul pembelajaran hidrolik.  Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran yang berbentuk modul,  adapun desain modul yang dikembangkan berbentuk buku cetak dengan ukuran  A4, jenis huruf Arial, ukuran huruf 12, spasi 1½, margin batas atas 3 cm, batas  kiri 3 cm, batas bawah 2 cm dan batas kanan 2 cm. Isi modul terdiri dari cover  modul, kata pengantar, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, silabus,  pendahuluan, bab I-V yang meliputi; sub pokok bahasan, rangkuman, latihan,  kunci jawaban dan yang terakhir penutup. Tahapan rancangan pengembangan  modul ini meliputi (1) identifikasi tujuan, (2) analisis kebutuhan, (3) pengumpulan  data, (4) desain modul, (5) uji ahli, (6) revisi I, (7) uji terbatas, (8) revisi II, (9) uji  lapangan, (10) revisi akhir, (11) penyempurnaan. Uji kelayakan terhadap modul  hidrolik yang dikembangkan menurut penilaian ahli materi memperoleh  persentase sebesar 79,16 %, dari ahli media memperoleh persentase sebesar 81 %.  Uji terbatas mencakup penilaian unjuk kerja 4 siswa dengan hasil nilai rata-rata  sebesar 6 dan dari uji lapangan mencakup penilaian unjuk kerja 30 siswa dengan  hasil nilai rata-rata 7,88. Dari hasil uji di atas dapat disimpulkan bahwa modul  yang dikembangkan sudah layak digunakan untuk mendukung pembelajaran  pneumatik-hidrolik.  Kata kunci : Pengembangan, modul, pembelajaran, hidrolik