TY  - THES
ID  - UNY38124
UR  - http://eprints.uny.ac.id/38124/
M1  - tesis
AV  - public
PB  - UNY
KW  - portfolio  assesment
KW  -   metode  inkuiri
KW  -   pengukuran  science  process skills
N2  - Penelitian	ini	bertujuan	untuk	1)	Menghasilkan	Portfolio	assesment pembelajaran IPA berbasis metode inkuiri yang layak pada materi kalor dan perpindahannya berdasarkan standar penilaian yang ditinjau dari validitas dan reliabilitas. 2) Mengetahui hasil pengukuran science process skills peserta didik pada materi kalor dan perpindahannya menggunakan portfolio assesment pembelajaran IPA berbasis metode inkuiri.
Penelitian ini mengadaptasi model 4D dari Thiagaraja n, et al yang meliputi tahap define yang terdiri dari analisis   peserta didik, analisis guru, dan analisis materi,	design	yang	terdiri	dari	menulis	instrumen,	menentukan	skala, menentukan sistem penskoran dan petunjuk penskoran. develop yang terdiri dari telaah instrumen oleh ahli, uji coba, analisis hasil uji coba, revisi, melakukan pengukuran dan menafsirkan hasil serta disseminate. Instrumen yang digunakan adalah  pedoman  wawancara,  lembar  validasi  dan  lembar  observasi   untuk mengukur science process skills peserta didik. Uji coba dilakukan dua kali yaitu uji coba terbatas dan uji coba lapangan operasional. Formula V Aiken digunakan untuk menganalisis hasil validasi. Reliabilitas antar observer, lembar observasi dihitung dengan menggunakan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian ini adalah instrumen portfolio assessment dengan metode inkuiri pada materi ?Kalor dan perpindahannya? yang valid untuk mengukur science process skills. Instrumen penilaian ini memiliki nilai validitas dari Aiken antara 0,90 ? 1 sedangkan koefisien reliabilitas lembar observasi I,II dan III secara berurutan yaitu 0,93, 0,94, dan 0,92 yang masuk dalam kategori istimewa sehingga instrumen ini layak digunakan sebagai alat ukur. Adapun pengukuran science process skills pada  aspek  skor  pada  aspek  prediksi,  eksperimen,  mengamati,  dan  mengukur
masing-masing	memperoleh	nilai	A	(sangat	baik),	sedangkan	pada	aspek menyimpulkan dan mengkomunikasikan masing-masing memperoleh nilai B (baik)
Y1  - 2016/07/30/
TI  - Pengembangan Portfolio Assesment Pembelajaran  IPA  Berbasis  Metode  Inkuiri  untuk  Mengukur  Science  Process Skills pada Materi Kalor dan Perpindahannya
A1  - Ambarsari, Zamzam Fatma
ER  -