The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH LATIHAN SELF TALK POSITIF TERHADAP KEMAMPUAN FREE THROW PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya mental peserta ekstrakurikuler bolabasket di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan self talk positif terhadap kemampuan free throw dalam permainan bolabasket pada peserta yang mengikuti ekstrakurikuler bolabasket di SMP Negeri 15 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain perlakuan statis (static group comparation). Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler bolabasket di SMP Negeri 15 Yogyakarta yang berjumlah 20 peserta (penelitian populasi). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah AAHPERD free throw test, dengan validitas dan reliabilitas instrumen antara 0,70 – 0,80. Teknik analisis data menggunakan Paired Sampel T test pada taraf signifikansi 0,05 atau 5 %. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh latihan self talk positif yang signifikan terhadap kemampuan free throw peserta ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 15 Yogyakarta. Dengan nilai t hitung (6,781) > t tabel (2,262), dan nilai p (0,000) < dari 0,05. Hasil peningkatan persentase kelompok eksperimen sebesar 67,213 % dan kelompok kontrol sebesar 4,347 %.
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan
PENGARUH LATIHAN SELF TALK POSITIF TERHADAP KEMAMPUAN FREE THROW PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA (Text)
PENGARUH LATIHAN SELF TALK POSITIF TERHADAP KEMAMPUAN FREE THROW PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #38073 PENGARUH LATIHAN SELF TALK POSITIF TERHADAP KEMAMPUAN FREE THROW PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi