@techreport{UNY38004,
         journal = {laporan ppl},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
           title = {LAPORAN PPL
PENELITIAN
PEMBAHARUAN DATA GURU SD DI UPT PENGELOLA TK DAN SD
WILAYAH BARAT},
          author = {AFIFAH YOSI PUTRI AFIFAH YOSI PUTRI},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
            type = {Project Report},
            year = {2015},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/38004/},
        abstract = {Pendidikan berlangsung sepanjang hayat manusia, dimanapun dan kapanpun
manusia berada. Dimana ada kehidupan manusia, disitu pasti ada pendidikan
(Driyarkara, 1980:32). Seiring dengan perkembangan zaman pendidikan dituntut
untuk mampu mengikuti perkembangan zaman yang serba canggih.
Menurut Ki Hadjar Dewantara (1977:20) yang dinamakan pendidikan yaitu
tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak. Adapun maksudnya pendidikan
yaitu, menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka
sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan negara.
Pelaksanaan pendidikan terjadi dimanapun dan kapanpun, salah satunya yaitu
pendidikan di sekolah. Dalam pendidikan terdapat komponen-komponen yang
secara terpadu saling berinteraksi jalani suatu rangkaiaan keseluruhan kebulatan
kesatuan dalam mencapai tujuan. Komponen-komponen pendidikan itu adalah : 1)
Tujuan pendidikan, 2) Peserta didik, 3) Pendidik, 4) Isi pendidikan, 5) Metode
pendidikan, 6) Alat pendidikan, 7) Lingkungan pendidikan.
.Pendidik atau Guru merupakan komponen dalam pendidikan, karena
pendidik ialah orang yang sudah dewasa mempunyai tanggung jawab pendidikan
terhadap anak tertentu, pendidik ialah orang yang sudah dewasa karena ia harus
membawa anak ke tingkat kedewasaan.
Data pendidik atau data guru penting dan diperlukan untuk mengetahui lebih
dalam mengenai atau guru, yaitu data guru PNS dan Non PNS, guru berdasarkan
tingkat pendidikannya, guru dengan klasifikasi masa pensiunnya. Dengan adanya
pembaharuan data pendidik atau guru maka ini merupakan salah satu sarana
monitoring untuk salah satu komponen pendidikan dan dengan adanya data guru
maka dapat membantu tercapainya pendidikan yang baik.
Pada kenyataan yang terjadi data guru belum begitu diperhatikan dan tersedia
secara lengkap maka dengan laporan ini diadakan pembaharuan data guru di UPT
Barat agar dapat memonitoring pendidik atau guru.}
}