eprintid: 37909
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/79/09
datestamp: 2016-07-28 04:34:56
lastmod: 2019-10-01 12:03:41
status_changed: 2016-07-28 04:34:56
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Puspita Wijayati, Puspita Wijayati
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
SMK MUHHAMADIYAH PAKEM
TAHUN 2014
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
abstract: Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib
tempuh bagi mahasiswa jurusan kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
ini bersamaan dengan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang berlangsung di
SMK Muhammadiyah Pakem dari tanggal 2 Juli s.d 17 September 2014. Tujuan dari
pelaksanaan PPL adalah untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa praktikan
tentang proses pembelajaran di kelas dalam rangka melatih dan mengembangkan
kompetensi keguruan maupun kependidikan. Selain itu, mahasiswa praktikan juga
dituntut untuk mempraktikan ilmu dan pendidikan yang dimilikinya di bangku kuliah.
Sebelumnya, mahasiswa praktikan melakukan observasi terhadap proses
kegiatan belajar dan mengajar melalui pengamatan secara langsung di kelas.
Observasi ini dilakukan untuk mendapatkan data dan gambaran yang jelas mengenai
kondisi secara kelas secara umum sehingga mahasiswa praktikan dapat membuat
persiapan-persiapan untuk praktik mengajar. Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa
melalui beberapa tahap, yaitu : pertama, observasi proses kegiatan belajar dengan
melihat secara langsung proses KBM di kelas yang dilakukan oleh guru bidang studi
sesuai dengan disiplin ilmu masing-masing. Kedua, mahasiswa mengikuti mata
kuliah pengajaran mikro (microteching). Ketiga, mahasiswa praktikan melaksanakan
praktek mengajar di sekolah mulai tanggal 11 Agustus s.d 5 September 2014.
Mahasiswa praktikan (khususnya penulis) melaksanakan praktek mengajar di kelas X
Perbankan Syariah dan XI Teknik Kendaraan Ringan D. Di dalam praktek mengajar,
mahasiswa melakukan tahap persiapan seperti penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), Silabus, Evaluasi dan Penilaian.
Berdasarkan uraian pelaksanaan PPL yang dilaksanakan di SMP Negeri 2
Yogyakarta tanggal 2 Juli sampai penarikan, hasil yang telah dicapai adalah
melakukan praktek mengajar dengan tatap muka sebanyak 9 kali dan sudah termasuk
ulangan. Pelaksanaan PPL ini dapat berjalan lancar dengan baik berkat kerjasama
semua pihak, yaitu mahasiswa, guru pembimbing dan masyarakat lingkungan
sekolah.
Hasil kegiatan PPL dapat memberikan mahasiswa praktikan pengalaman dan
bekal tentang bagaimana menjadi guru yang berdedikasi tinggi dan memiliki loyalitas
terhadap institusi. Mahasiswa juga akan mendapatkan arti penting kompetensi
kepribadian, sosial, pedagogis, dan profesional.
date: 2014
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Puspita Wijayati, Puspita Wijayati  (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUHHAMADIYAH PAKEM TAHUN 2014.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/37909/1/PUSPITA%20WIJAYATI_111202241038.pdf