@phdthesis{UNY37699,
           month = {July},
          author = {Agus Setyo Bangun},
           title = {PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN
MATA PELAJARAN PEKERJAAN LOGAM DASAR
BAGI SISWA KELAS 1 SMK PIRI SLEMAN},
          school = {U N Y},
            year = {2016},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/37699/},
        abstract = {PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN
MATA PELAJARAN PEKERJAAN LOGAM DASAR
BAGI SISWA KELAS 1 SMK PIRI SLEMAN
Sebagai upaya untuk mendapatkan hasil penilaian yang dapat mengungkap
ketercapaian kompetensi peserta didik,
penilaian guna memperoleh suatu acuan dalam melakukan penilaian.
dari penelitian ini adala
pelajaran Pekerjaan Logam D
baik dari segi isi, cakupan, maupun bentuk
Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengg
penelitian pengembangan (
di SMK PIRI SLEMAN
kognitif mata pelajaran
Tekhnik Mesin SMK PIRI SLEMAN sebanyak 30 siswa.
Pengembangan
Pekerjaan Logam Dasar
Penyusunan kisi-kisi,
kualitatif, 5) Ujicoba soal
hasil tes. Perangkat peni
fungsi, dan cara penggunaan perkakas tangan. Adapun bentuk soalnya adalah
pilihan ganda. Dari hasil uji
pelajaran Pekerjaan Logam D
sebanyak 18 butir soal dinyatakan gugur. Penyebab soal gugur karena tingkat
kesulitan termasuk kategori mudah dan daya beda yang jelek
vii
ABSTRAK
PRESTASI BELAJAR
Oleh:
Agus setyo bangun
NIM. 06503241030
paian diperlukan pengembangan perangkat
adalah mengembangkan perangkat penilaian
Dasar yang dapat memberikan informasi bagi sekolah,
bentuk.
menggunakan pendekatan
Research and Development). Penelitian ini dilakukan
program keahlian Teknik mesin. Uji coba soal aspek
Pekerjaan Logam Dasar diberikan pada siswa kelas 1
esin perangkat penilaian aspek kognitif mata pelajaran
asar dilakukan melalui 7 tahap yaitu: 1) Penentuan tujuan
, 3) Penulisan butir-butir soal/tes, 4) Telaah s
soal, 6) Telaah butir atau analisis kuantitatif,
penilaian yang dikembangkan mengungkap materi jenis,
ujicoba soal perangkat penilaian aspek kog
Dasar, dapat diketahui dari 50 butir soal yang dibuat
jelek.
Tujuan utama
laian untuk mata
unakan elitian kan nitif : tujuan, 2)
soal atau analisis
f, 7) Pemanfaatan
laian kognitif mata}
}