eprintid: 37585
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/75/85
datestamp: 2016-07-26 06:53:48
lastmod: 2019-10-01 11:54:29
status_changed: 2016-07-26 06:53:48
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: A.Mappatunru, A.Mappatunru
title: KEEFEKTIFAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN UJIAN NASIONAL PENDIDIKAN
KESETARAAN (UNPK) PROGRAM PAKET C DALAM MENCIPTAKAN
PARTISIPASI PENDIDIKAN YANG AKTIF DAN KOMPETEN DI KOTA
YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: Kesetaraan,,Kebijakan,Pendidikan, UNPK
abstract: UNPK (Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan) adalah salah satu program Nasional
yang diselenggarakan oleh Dinas DIKPORA DIY di Bidang PNFI (Pendidikan Nonformal
dan Informal) pada Seksi Kesetaraan. UNPK adalah kegiatan pengukuran dan penilaian
pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok
mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Tujuan UNPK adalah menilai pencapaian
kompetensi lulusan secara Nasional dalam rangka pencapaian Nasional Pendidikan. UNPK
berupaya untuk menyetarakan kompetensi lulusan yang lulus pada UN di jalur pendidikan
formal dengan lulusan yang mengikuti program UNPK (jalur pendidikan nonformal).
Pertnyaannya, apakah betul-betul setara ?, karena ketika ditinjau secara logika, eksistensi dari
lulusan UN sekolah formal dengan lulusan UNPK secara proses dalam mendapatkan hak
pendidikan tentunya tidak seimbang. Padahal output yang baik adalah output yang menjalani
proses pendidikan dengan baik pula.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Keefektifan Kebijakan Pendidikan
UNPK (Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan) Program Paket C dalam menciptakan
partisipasi pendidikan yang aktif dan kompeten di Kota Yogyakarta.
Dalam penelitian ini ditinjau dari aspek output dan outcome maka partisipasi
pendidikan yang aktif di Kota Yogyakarta telah terpenuhi. Ini dibuktikan dengan data yang
didapatkan dari hasil wawancara terhadap lembaga pendidikan non formal yang telah
dikunjungi (SKB Kota Yogyakarta, PKBM Reksonegaraan, PKBM Wiratama, dan PKBM
Wijaya Kusuma). Dari hasil wawancara pada setiap responden dari masing-masing lembaga
pendidikan mengatakan bahwa sebagian besar lulusan dari UNPK Program Paket C telah
melanjutkan kejenjang perguruan tinggi baik itu negeri maupun swasta (sebagiannya
menggunakan ijasah paket c untuk memenuhi persyaratan bekerja). Kota Jogja dalam angka
memang telah berhasil menciptakan partisipasi pendidikan dan meningkatkan kesejahteraan,
namun dalam proses pendidikan (dalam hal ini terkait mengenai kebijakan) masih sangat
memprihatinkan, hal itu dilihat dari keberadaan PKBM (Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat)
di Kota Jogja yang kurang mendapatkan perhatian dari pemerintah.
date: 2014
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   A.Mappatunru, A.Mappatunru  (2014) KEEFEKTIFAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN UJIAN NASIONAL PENDIDIKAN KESETARAAN (UNPK) PROGRAM PAKET C DALAM MENCIPTAKAN PARTISIPASI PENDIDIKAN YANG AKTIF DAN KOMPETEN DI KOTA YOGYAKARTA.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/37585/1/HASIL%20PENELITIAN%20UNDU.pdf