The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN BERBASIS KINERJA HASIL BELAJAR PENJASORKES MATERI PERMAINAN NET BAGI SISWA SEKOLAH DASAR
Background: Penilaian permainan net (tenis meja) tidak cukup hanya dilakukan dengan menggunakan tes keterampilan saja, karena tes keterampilan hanya untuk mengukur produk keterampilannya saja, belum bisa mengukur kemampuan mental, proses keterampilan serta kembali keposisi awal pada saat bermain. Purpose: penelitian ini bertujuan untuk mencari veliditas dan reliabilitas instrumen penilaian berbasis kinerja hasil belajar materi permainan net siswa sekolah dasar. Methods: metode penelitian menggunakan metode penelitian dan penegembangan. Subyek penelitian 40 siswa peserta klub ekstrakurikuler tenis meja sekolah dasar, di Daerah Istimewa Yogyakarta. Subyek di ambil secara random sampling. Untuk uji validitas menggunakan Content Validitas Ratio (CVR). Untuk uji reliabilitas antar rater menggunanakan Anava-General Multifacet Model. Results: hasil penelitian validitas isi instrumen penilaian kinerja hasil belajar materi permainan net siswa sekolah dasar adalah pengambil keputusan CVR= 0,714, proses keterampilan CVR =1, produk keterampilan CVR=1, dan kembali keposisi awal CVR= 0,714. Relibilitas antar rater pengambilan keputusan r = 0, 918, proses keterampilan r = 0, 872, produk keterampilan r = 0,785, dan kembali keposisi awal r = 0,885. Conclusion: instrumen penilaian berbasis kinerja materi permainan net (tenis meja) mempunyai nilai validitas isi tinggi dan reliabilitas interrater tinggi.
PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN BERBASIS KINERJA HASIL BELAJAR PENJASORKES MATERI PERMAINAN NET BAGI SISWA SEKOLAH DASAR (Text)
artikel penel Hibah tahap 2 thn 2015 Model Penilaian kinerj.pdf
PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN BERBASIS KINERJA HASIL BELAJAR PENJASORKES MATERI PERMAINAN NET BAGI SISWA SEKOLAH DASAR (Other)
HTML Summary of #36372 PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN BERBASIS KINERJA HASIL BELAJAR PENJASORKES MATERI PERMAINAN NET BAGI SISWA SEKOLAH DASAR