%D 2015
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENTIFIC
APPROACH TERINTEGRASI  NILAI KARAKTER UNTUK  
SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA
%L UNY36339
%K multimedia pembelajaran, nilai karakter, sekolah dasar
%A M.Ed Suyantiningsih
%A Munawaroh Isniatun
%A Rahmadonna Sisca
%X Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis 
scientific approach terintegrasi dengan nilai karakter untuk siswa sekolah dasar di Yogyakarta.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Developmet (R & D) yang
mengadopsi dari model pengembangan versi Borg and Gall. Subjek penelitian adalah guru dan
siswa sekolah dasar kelas I yang berada di wilayah Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, 
yang didukung focus group discussion (FGD) serta buku catatan lapangan/logbook. Data dianalisis
secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas
I sekolah dasar di Yogyakarta. Hasil penelitian ini adalah: (1) Teridentifikasikannya model
pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar dan model implementasi pendidikan karakter di sekolah
dasar terutama kelas 1 melalui studi pendahuluan; (2) Terlaksananya Focus Group Discussion
(FGD) untuk mengintegrasikan nilai karakter; dan (3) Dihasilkannya prototype multimedia
pembelajaran dan tervalidasinya multimedia oleh experts.
%O Laporan Penelitian Hibah Bersaing 2015