@techreport{UNY35601,
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {LAPORAN PPL},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Shinta Dewanti Shinta Dewanti},
            type = {Project Report},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
LOKASI SMP NEGERI 3 GODEAN},
            year = {2015},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/35601/},
        abstract = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk
pendidikan yang memberikan pelatihan dan pengalaman belajar di dunia
pendidikan, khususnya di sekolah. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan sangat
bersifat aplikatif dan dilaksanakan guna menerapkan keterampilan kependidikan
yang telah diperoleh di kampus untuk dikembangkan oleh mahasiswa di sekolah.
Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa
sebagai calon guru dalam kegiatan belajar mengajar dan praktik persekolahan.
Adapun tujuan dari Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini diantaranya untuk
menghasilkan calon tenaga kependidikan dan pengajar yang profesional,
berkarakter, dan mampu bersosialisasi dengan baik di dalam lingkungan sekolah
dan masyarakat, sesuai dengan kompetensi yang di harapkan di dalam Undang-
Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan yang dilaksanakan di SMP
Negeri 3 Godean meliputi kegiatan mengajar terbimbing di kelas dan praktik
persekolahan. Kegiatan mengajar terbimbing di kelas mulai dilaksanakan pada
tanggal 10 Agustus 2015. Kegiatan mengajar terbimbing mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan dilakukan di dua kelas IX yakni IX A dan IX C.
Sementara itu, kegiatan praktik persekolahan dimaksudkan agar mahasiswa PPL
mampu mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar
pembelajaran di kelas. Kegiatan di luar kelas meliputi, piket dan upacara.
Mahasiswa melaksanakan praktik mengajar sebanyak 4 kali pertemuan.
Selama melaksanakan pembelajaran, tidak ditemui kendalam yang berat dan
masih dapat dikendalikan dengan baik. Selain itu, mahasiswa juga selalu dipantau
dan dibimbing dalam membuat perangkat/administrasi pembelajaran serta
mengadakan evaluasi setelah selesai melaksanakan kegiatan mengajar. Hasil yang
diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata
berkaitan dengan perencanaan yang melipuri penyusunan perangkat pembelajaran,
proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah mampu menerapkan
dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan
program studi masing-masing.},
        keywords = {Praktik mengajar, Pendidikan Kewarganegaraan}
}