%D 2016
%I UNY
%T SIMULATOR TRAFFIC LIGHT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM
KENDALI DI SMKN 2 YOGYAKARTA
%A Nur Fatma Dinni
%X SIMULATOR TRAFFIC LIGHT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM
KENDALI DI SMKN 2 YOGYAKARTA
Oleh :
Dinni Nur Fatma
08501241007
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji tingkat
kelayakan media pembelajaran simulator traffic light, serta untuk mengetahui
perbedaan minat dan hasil belajar siswa kelas XII Jurusan Teknik Instalasi Tenaga
Listrik SMKN 2 Yogyakarta pada mata pelajaran PPSK dengan penerapan media
pembelajaran simulator traffict light dan media pembelajaran simulasi Zelio.
Penelitian ini dilakukan menggunakan metode R&D dan eksperimen.
Sampel yang digunakan adalah kelas XII TITL4 sebagai kelompok eksperimen
dan kelas XII TITL2 sebagai kelompok kontrol. Variabel dalam penelitian
terdiri dari model pembelajaran sebagai variabel bebas serta minat dan
belajar siswa sebagai variabel terikat, dan media pembelajaran sebagai variabel
antara. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket dan metode
Analisis data menggunakan deskriptif analisis dan t-test analisis dengan bantuan
software SPSS 17.
Hasil penelitian ini adalah (1) Hasil penilaian uji kelayakan media oleh
materi 94%, ahli media 85%, dan pengguna 86%, dan sangat layak digunakan
dalam proses pembelajaran, (2) Pengujian perbedaan rata-rata hasil belajar
kelompok eksperimen dan kelompok sebesar 0,048 sehingga rata-rata hasil belajar
kedua kelompok berbeda secara signifikan. Berdasarkan KKM, persentase
kelulusan siswa kelompok eksperimen 60% sedangkan untuk kelompok kontrol
36%, (3) Pengujian perbedaan rata-rata minat belajar kelompok eksperimen
kelompok kontrol sebesar 0,27 sehingga minat belajar kedua kelompok
berbeda secara signifikan.
Kata kunci : media pembelajaran, simulator traffic light
%L UNY35532