eprintid: 35511
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/55/11
datestamp: 2016-06-28 01:37:21
lastmod: 2019-10-01 11:47:59
status_changed: 2016-06-28 01:37:21
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Faisal Arbi Harsanto, Faisal Arbi Harsanto
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

LOKASI :
SD NEGERI PAKEM 1
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: kurikulum, Tujuan PPL, SD NegeriPakem 1
abstract: Tujuandarikegiatan PPL adalahmenerapkan ilmu yang telah diperoleh dalam bangku kuliah, dimana para praktikan memperoleh dasar-dasar untuk mengajar. Tidak hanya itu, dengan adanya PPL dapat memberikanpengalamankepadamahasiswadalambidangpembelajaran di sekolahdalamrangkamelatihdanmengembangkankompetensikeguruanataukependidikan; memberikankesempatankepadamahasiswauntukmengenal, mempelajaridanmenghayatipermasalahansekolah yang terkaitdengan proses pembelajaran,meningkatkankemampuanmahasiswauntukmenerapkanilmupengetahuandanketerampilan yang telahdikuasai.
Adapun program kegiatan PPL yang dilaksanakan di SD NegeriPakem 1 adalahmengajarmenjadi guru kelas dimulai dari tanggal 10 Agustus 2015 sampai 12 September 2015.Langkah yang dilakukandalamkegiatan PPL yaitumahasiswamelakukanobservasipembelajaran di kelas, konsultasikepada guru kelas, membuatRencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP), sertamenyiapkan media yang sesuaidenganbahan ajar dankarakteristiksiswa. Praktikmengajardilaksanakan di kelasrendahdankelastinggi, yaknikelas 1, 2, 3, 4, dan 5.Untukmendukungpelaksanaankegiatan PPL, penyusunmengamati karakteristik siswa dari masing-masing kelas. Dengan mengetahui karakteristiknya, penyusun dapat memilih metode dan media pembelajaran yang tepat untuk diaplikasikan di kelas tersebut
SD N Pakem 1 padatahunajaran 2015/ 2016mulaimenerapkankembali KurikulumTingkat Satuan Pendidikan(KTSP), sehinggapadakesempataninimahasiswadapatbelajar kembali tentang KTSP yang di perkuliahan sudah tidak dipelajari karena sudah diganti dengan kurikulum 2013. Mahasiswajugadapatberbagiilmukepada guru kelasmengenaipelaksanaanpembelajarandengan menggunakankurikulum 2013 yang kebanyakan guru masih kurang mengerti tentang kurikulum 2013. Dengan adanya PPL ini mahasiswa mendapatkan ilmu yang sesungguhnya untuk menjadi seorang guru yang profesional yang pada ilmu tersebut tidak didapat di perkuliahan.
date: 2015
date_type: published
publication: LAPORAN PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Faisal Arbi Harsanto, Faisal Arbi Harsanto  (2015) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SD NEGERI PAKEM 1.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/35511/1/1.%20COVER.docx
document_url: http://eprints.uny.ac.id/35511/2/2.%20ABSTRAK.docx
document_url: http://eprints.uny.ac.id/35511/3/3.%20BAB%20I.docx
document_url: http://eprints.uny.ac.id/35511/4/4.%20BAB%20II.docx
document_url: http://eprints.uny.ac.id/35511/5/5.%20BAB%20III.docx