TY  - UNPB
ID  - UNY35083
M1  - skripsi
AV  - restricted
TI  - PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF KOTAK SEKAT
HITUNG (KOKATUNG) MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
KELAS II SD DONOTIRTO KASIHAN BANTUL
UR  - http://eprints.uny.ac.id/35083/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Alat Permainan Edukatif
Kokatung mata pelajaran Matematika pokok bahasan operasi hitung yang layak
dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas II Sekolah
Dasar.
Pengembangan Alat Permainan Edukatif Kokatung mata pelajaran
Matematika ini menggunakan penelitian pengembangan model Borg and Gall
(Development and Research) yang dimodifikasi menjadi 9 tahap: 1) Penelitian
dan pengumpulan data, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan draf produk, 4) Uji
coba produk awal, 5) Merevisi hasil uji coba, 6) Uji coba lapangan, 7)
Penyempurnaan produk hasil uji lapangan, 8) Uji pelaksanaan lapangan, 9)
Penyempurnaan produk akhir. Subyek uji coba penelitian dari Alat Permainan
Edukatif Kokatung adalah siswa kelas II SD Donotirto Kasihan Bantul. Media
diuji cobakan kepada subyek uji coba sebanyak 3 tahap, tahap uji coba awal
melibatkan 3 siswa, uji coba lapangan utama melibatkan 6 siswa, dan uji coba
pelaksanaan melibatkan 21 siswa. Metode dan pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara dan angket. Data dianalisis menggunakan deskriptif
kuantitatif.
Hasil penelitian diperoleh bahwa, ditinjau dari validasi materi
mendapatkan mendapatkan perolehan skor 4,6 dengan kategori Sangat Baik dan
dari ahli media mendapatkan perolehan skor 3,85 dengan kategori Baik.
Sedangkan hasil penelitian ditinjau dari tahap uji coba, uji coba produk awal
dinyatakan Layak sebanyak 79,1%, uji coba lapangan utama dinyatakan Layak
sebanyak 95,8%, uji pelaksanaan lapangan, dinyatakan Layak sebanyak 98,8%.
Alat Permainan Edukatif Kokatung dinyatakan layak digunakan dalam proses
pembelajaran pada mata pelajaran Matematika, pokok bahasan operasi hitung
penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian untuk dijadikan penunjang
dalam belajar siswa kelas II SD.
Y1  - 2016/06/30/
A1  - Awalizah, Tanfilu
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -